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- 2002 - Ano internacional das montanhasPublication . Rodrigues, Luísa; Trindade, Jorge; Oliveira, Sérgio
- 2009 World population data sheetPublication . Population Reference Bureau
- 25 dicas para publicação de artigos em revistas científicas internacionaisPublication . Gomes, OrlandoA publicação de estudos de natureza científica rege-se por padrões de excelência e pressupõe a capacidade de oferecer uma contribuição original que venha a acrescentar algo à literatura existente num determinado ramo do saber. Para além do valor intrínseco do estudo, a submissão de um trabalho de investigação deverá envolver alguns cuidados de apresentação e de forma que poderão condicionar o modo como editores e avaliadores o percepcionam. Com base na experiência acumulada a este nível, oferece-se um conjunto de 25 dicas que se espera possam vir a ser úteis para actuais e futuros investigadores.
- 40 anos de independências: migrações forçadas e regimes de asilo nos PALOP (1975-2013)Publication . Costa, Paulo Manuel; Sousa, LúcioEste estudo pretende ser um contributo exploratório sobre os fluxos de refugiados e os regimes de asilo estabelecidos nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) entre os anos de 1975 e 2013. O objetivo é analisar os fluxos de refugiados nestes países, procurando examinar o contexto histórico em que os mesmos ocorreram e a sua influência nos regimes de asilo implementados no contexto das políticas africanas de refugiados, nomeadamente a passagem de um modelo de "porta aberta", liberal, solidário e recetivo, para um mais restritivo que vigora na atualidade.
- 40,000 years later: what we know about the presence of Neanderthals in Portuguese territory and their extinctionPublication . Cardoso, João Luís; Cascalheira, JoãoBrief presentation of the theme addressing the history of investigations carried out in Portugal about the presence of Neanderthals, the sites with anhtropological and archaeological record and their antiquity. Considering their close resemblance with our own species and long‑term success across Eurasia, Neanderthals ought to have had all it takes to persist. However, sometime between c. 45,000 and 30,000 years ago, Neanderthals ultimately disappear from the archaeological record, being replaced by modern humans. This cultural and biological replacement process is considered one of the most significant turning points in human evolutionary history. In recent years, knowledge of the processes involved in the disappearance of the Neanderthals and the successful expansion of our species across Eurasia has substantially increased. Still, the spatiotemporal variability of the presumed mechanisms behind Neanderthals’ demise – climate change, fragile demography, inter‑species competition – makes evaluating the replacement at a continental scale very challenging. The Iberian Peninsula, due to its cul‑de‑sac position and the role of its southern regions as one of the last refugia for the Neanderthals, represents an ideal natural setting for testing models of cultural and demographic trajectories leading to the final disappearance of those populations. Focusing on the Iberian archaeological record, in this paper we address the current state of the art and future directions regarding the study of the latest Neanderthals on earth.
- 40,000 years later: what we know about the presence of Neanderthals in Portuguese territory and their extinctionPublication . Cardoso, João Luís; Cascalheira, JoãoBrief presentation of the theme addressing the history of investigations carried out in Portugal about the presence of Neanderthals, the sites with anhtropological and archaeological record and their antiquity. Considering their close resemblance with our own species and long‑term success across Eurasia, Neanderthals ought to have had all it takes to persist. However, sometime between c. 45,000 and 30,000 years ago, Neanderthals ultimately disappear from the archaeological record, being replaced by modern humans. This cultural and biological replacement process is considered one of the most significant turning points in human evolutionary history. In recent years, knowledge of the processes involved in the disappearance of the Neanderthals and the successful expansion of our species across Eurasia has substantially increased. Still, the spatiotemporal variability of the presumed mechanisms behind Neanderthals’ demise – climate change, fragile demography, inter‑species competition – makes evaluating the replacement at a continental scale very challenging. The Iberian Peninsula, due to its cul‑de‑sac position and the role of its southern regions as one of the last refugia for the Neanderthals, represents an ideal natural setting for testing models of cultural and demographic trajectories leading to the final disappearance of those populations. Focusing on the Iberian archaeological record, in this paper we address the current state of the art and future directions regarding the study of the latest Neanderthals on earth.
- 4AP: empreendedorismo na indústria cultural e criativaPublication . Bidarra, José; Veiga, Pedro Alves da; Carvalho, Isabel Cristina
- À mesa com Camilo Castelo Branco: a gastronomia como instrumento de identificação social em «O santo da montanha»Publication . Rossi, Maria AntoniettaO presente trabalho visa analisar o emprego da comida e das principais refeições – almoços e jantares – na novela histórica O Santo da Montanha, editada em 1866, de Camilo Castelo Branco, prolífico autor português pertencente à chamada segunda geração romântica, como instrumento narrativo para relevar os paradigmas sociais da antiga classe fidalga do século XIX em fase de decadência paralelamente à ascendência da burguesia.
- À volta do ritmo da poesiaPublication . Duarte, Luís Fagundes
- a-REAEDUCA – Revista de Educação para o Século XXI: pensar, desenvolver e criar um REAPublication . Pereira, Hélder; Rosa, Rui; Nobre, AnaO presente artigo relata a concepção de uma revista online de Educação para o Século XXI – REAeduca, sustentada na filosofia dos Recursos Edu- cacionais Abertos. A sua origem encontra-se no desenvolvimento de uma atividade da unidade curricular Materiais e Recursos para E-Learning, do mestrado em Pedagogia do E-Learning da Universidade Aberta em Portu- gal. A metodologia seguiu a seleção do tema, o planejamento da revista e a revisão de literatura sobre a temática em foco para atingir-se uma revista cientificamente fundamentada e a criação efetiva da revista online. Com- posta por abordagens temáticas variadas e concebida em uma página web, apresenta outras referências para a temática em estudo. O efeito do pro- jeto foi extremamente satisfatório, quer pelos testemunhos recolhidos na página da revista, quer pelas partilhas nas redes sociais nas quais a revista foi compartilhada. Os resultados foram triangulados e evidenciam o movi- mento de recursos educacionais abertos como pilar de uma mudança do paradigma educativo, que integra tecnologia e metodologia, rumo a me- lhorias tanto para a prática docente quanto para o estudante. Com o de- senvolvimento da revista, adaptações foram necessárias, como a evolução do nome para a-REAeduca, com o prefixo alusivo à abertura da informação e do conhecimento na sociedade em rede em que vivemos, e o seu alarga- mento em três domínios: acadêmico, organizacional e didático-pedagógico, entre outras conquistas.