Psicologia | Artigos em revistas nacionais / Papers in national journals
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- Abordagem comportamental do atraso do desenvolvimentoPublication . Ramos, Natália; Serrano, AnaO artigo aborda alguns pressupostos do modelo comportamental, da abordagem terapêutica e de programas de modificação e aprendizagem comportamental ao nível da educação especial e do atraso no desenvolvimento.
- A abordagem da problemática sexual no deficiente mentalPublication . Ramos, Natália; Serrano, AnaO artigo apresenta, de forma genérica, algumas questões que se colocam na abordagem da problemática da sexualidade na pessoa com atraso mental, apresentando igualmente resultados de investigações sobre a temática, implicações psicológicas e sociais, bem como algumas atitudes e procedimento a ter em conta na abordagem da problemática, a qual exige uma análise integrada, aprofundada e individualizada, adaptada a cada caso específico.
- Alguns comentários acerca da abordagem do atraso mental pelo modelo comportamentalPublication . Gouveia, José Pinto; Ramos, NatáliaOs autores analisam alguns dos princípios em que se baseia a intervenção do modelo comportamental no atraso mental, descrevendo igualmente as principais etapas de um programa de modificação comportamental e as áreas de intervenção mais usuais.
- Comunicação e interculturalidade nos cuidados de saúdePublication . Ramos, NatáliaEste estudo apresenta alguns princípios teóricos e práticos bem como resultados de pesquisas sobre a comunicação numa perspectiva intercultural e relativa a saúde, Esta abordagem acentua a actual idade e importância desta abordagem no contexto da saúde em relação à investigação e à intervenção.
- Comunicação, cultura e interculturalidade : para uma comunicação interculturalPublication . Ramos, NatáliaSão apresentados, de forma sumária, alguns conceitos básicos teóricos e metodológicos relativos à comunicação, à cultura e à interculturalidade, alguns pressupostos a ter em conta na educação e desenvolvimento de atitudes e aptidões para a comunicação intercultural, acentuando-se, igualmente, as implicações e a importância da comunicação intercultural nas sociedades actuais, caracterizadas por uma crescente complexidade, heterogeneidade, conflitualidade e globalização.
- Contribuição comportamental para a abordagem dos problemas escolares: estratégias cognitivo-comportamentaisPublication . Pires, Carlos; Ramos, NatáliaO artigo sublinha a importância das estratégias cognitivo-comportamentais e de programas de modificação de comportamento utilizados em contexto educacional, nomeadamente na intervenção em proproblemas escolares e comportamentais. Apresentam-se igualmente, alguns exemplos de casos e resultados de intervenção psicológica com recurso a estas técnicas, em crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e de comportamento.
- A educação intergeracional no quadro da educação ao longo da vida : desafios intergeracionais, sociais e pedagógicosPublication . Villas-Boas, Susana; Oliveira, Albertina Lima de; Ramos, Natália; Inmaculada, MonteroEste artigo começa por se debruçar sobre o conceito de Educação Intergeracional, que acentua a dimensão pedagógica no encontro de diferentes gerações a executarem atividades e tarefas que respondem às suas necessidades e interesses, numa dinâmica de cooperação, interação, intercâmbio e de diálogo intergeracional desenvolvido numa relação igualitária, de tolerância e respeito mútuo. De seguida refletimos sobre a finalidade deste tipo de educação que, em geral, visa facilitar e garantir que indivíduos de diferentes gerações aprendam e desenvolvam conheci-mentos, competências, habilidades, atitudes, valores e se transformem num sentido positivo uns com os outros. Por fim, defendemos que este tipo de educação é uma abordagem coerente para o desenvolvimento da educação ao longo da vida, tendo em conta o seu potencial para a promoção da consciência sobre a diversidade das culturas de diferentes gerações, para fomentar a aprendizagem integrada do indivíduo, criar vínculos entre os diferentes tipos de ensino aprendizagem e para implementar os quatro pilares em que se apoia a educação ao longo da vida.
- Educação, saúde e culturas: novas perspectivas de investigação e intervenção na infânciaPublication . Ramos, NatáliaOs comportamentos e atitudes de educação, cuidados e protecção em relação à criança, variam no espaço e no tempo, em função dos contextos histórico-sociais e ecológico-culturais. Eles inscrevem-se num "nicho cultural" e num "nicho de desenvolvimento", bem como num conjunto de tradições e de factores psicológicos, familiares e sociais. Eles reflectem e dependem dos contextos políticos, culturais, familiares e socioeconómicos.
- Famílias e crianças em contexto de pobreza e exclusão: do desenvolvimento à saúde e à educaçãoPublication . Ramos, NatáliaSão analisados de forma sumária alguns indicadores e factores que nos países em desenvolvimento e nos países industrializados estão na origem e no aumento de situações de pobreza, violência e exclusão, provocando disfuncionamentos sociais, familiares, psicológicos e somáticos, com graves consequênciais para a saúde, educação, bem estar e qualidade de vida das crianças e das famílias.
- Famílias migrantes : acolhimento e solidariedade na sociedade multiculturalPublication . Ramos, Natália
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