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Publicação
Contribuição comportamental para a abordagem dos problemas escolares: estratégias cognitivo-comportamentais
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O artigo sublinha a importância das estratégias cognitivo-comportamentais e de programas de modificação de comportamento utilizados em contexto educacional, nomeadamente na intervenção em proproblemas escolares e comportamentais. Apresentam-se igualmente, alguns exemplos de casos e resultados de intervenção psicológica com recurso a estas técnicas, em crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e de comportamento.
Descrição
Palavras-chave
Estratégias cognitivo-comportamentais Abordagem comportamental Modificação de comportamento Dificuldades escolares Problemas comportamentais Terapia cognitivo-comportamental Crianças e adolescentes Intervenção psicológica Desenvolvimento Saúde e bem-estar
Contexto Educativo
Citação
Pires, Carlos; Ramos, Natália - Contribuição comportamental para a abordagem dos problemas escolares: estratégias cognitivo-comportamentais. "Revista Portuguesa de Pedagogia" [Em linha]. A XVIII (1984), p. 195-214
Editora
Revista Portuguesa de Pedagogia. Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação