A educação intergeracional no quadro da educação ao longo da vida : desafios intergeracionais, sociais e pedagógicos

Villas-Boas, Susana; Oliveira, Albertina Lima de; Ramos, Natália; Inmaculada, Montero

http://hdl.handle.net/10400.2/5842

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intergeracionalidade SVB AO NR.pdf		174.08 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Villas-Boas, Susana

Oliveira, Albertina Lima de

Ramos, Natália

Inmaculada, Montero

Abstract(s)

Este artigo começa por se debruçar sobre o conceito de Educação Intergeracional, que acentua a dimensão pedagógica no encontro de diferentes gerações a executarem atividades e tarefas que respondem às suas necessidades e interesses, numa dinâmica de cooperação, interação, intercâmbio e de diálogo intergeracional desenvolvido numa relação igualitária, de tolerância e respeito mútuo. De seguida refletimos sobre a finalidade deste tipo de educação que, em geral, visa facilitar e garantir que indivíduos de diferentes gerações aprendam e desenvolvam conheci-mentos, competências, habilidades, atitudes, valores e se transformem num sentido positivo uns com os outros. Por fim, defendemos que este tipo de educação é uma abordagem coerente para o desenvolvimento da educação ao longo da vida, tendo em conta o seu potencial para a promoção da consciência sobre a diversidade das culturas de diferentes gerações, para fomentar a aprendizagem integrada do indivíduo, criar vínculos entre os diferentes tipos de ensino aprendizagem e para implementar os quatro pilares em que se apoia a educação ao longo da vida.