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A competencia escrita en espaƱol como lingua extranjera en el contexto digital: propusta de invetestigaciĆ³n en una universidad portuguesa
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
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| capĆtulo | 5.24 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Se presenta un proyecto doctoral circunscrito al Ɣrea de didƔctica de lenguas extranjeras que busca
profundizar en la investigaciĆ³n sobre las herramientas digitales utilizadas por estudiantes
universitarios de espaƱol como lengua extranjera (ELE) en el contexto universitario portuguƩs. Se
plantea explorar cĆ³mo los estudiantes integran (o no) los recursos lingĆ¼Ćsticos digitales al escribir en
un contexto digital para mejorar sus textos en el nivel lingĆ¼Ćstico. Se propone trabajar con un diseƱo
de investigaciĆ³n cuasiexperimental que proporcionarĆ” datos cuantitativos y cualitativos sobre la
influencia del uso de tales recursos digitales en sus textos escritos. Esta propuesta de investigaciĆ³n se
nutre de los aportes de disciplinas como la lingĆ¼Ćstica aplicada y anĆ”lisis de errores e interlengua con
el fin de ofrecer un aporte a la didĆ”ctica de lenguas extranjeras, particularmente a la promociĆ³n de la
competencia escrita en espaƱol como lengua extranjera en el contexto universitario.
Description
Keywords
Competencia escrita EspaƱol como lengua extranjera TIC Eecursos lingĆ¼Ćsticos digitales Estrategias lingĆ¼Ćsticas digitales
Pedagogical Context
Citation
Pereira, G.N., Morgado, L., Chenoll, A. (2022). A competencia escrita en EspaƱol como lingua extranjera en el contexto digital. Propusta de invetestigaciĆ³n en una universidad portuguesa, Morgado, L., Aires, M.L., Seabra, F., Paz, J. Rocha, A. (2022). FormaĆ§Ć£o AvanƧada integrada no LE@D 2021-2022, pp.72-77, LE@D, Universidade Aberta, https://doi.org/10.34627/leadf.2022.5
Publisher
LE@D, Universidade Aberta