O gamebook como modelo pedagógico: investigação e desenvolvimento de um protótipo para iPad

Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla

http://hdl.handle.net/10400.2/2803

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Abstract(s)

Perante a disseminação global de plataformas móveis como o iPad, importa refletir sobre as potencialidades educativas que esses novos instrumentos digitais podem trazer ao ensino e à aprendizagem. A nossa investigação exploratória procurou descobrir até que ponto é possível utilizar formatos comuns de ebooks para criar gamebooks (livros lúdicos) que sejam eficazes em várias situações de ensino e de aprendizagem. Numa primeira fase, após análise dos recursos disponíveis atualmente nas ferramentas gratuitas ou abertas, construímos um modelo de livro dinâmico capaz de funcionar como um jogo educativo para a disciplina “Estudo do Meio”, destinado a crianças do 4º ano de escolaridade, intitulado “Aventuras no Guadiana”. O desenvolvimento do protótipo respeitou a filosofia de base subjacente a um jogo, constituindo um livro eletrónico interativo no formato iBook 2, adequado a ser utilizado num iPad por crianças de 9-10 anos de idade. Os testes preliminares com o nosso protótipo sugerem haver usabilidade na tecnologia iBook e potencialidades pedagógicas no modelo proposto.

Keywords

Ebook iPad Gamebook Modelo pedagógico

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/2803

Citation

José Bidarra [et al.] - O gamebook como modelo pedagógico: investigação e desenvolvimento de um protótipo para iPad". In Carvalho, Ana Amélia Amorim - "Aprender na era digital [Em linha]: jogos e mobile-learning". Santo Tirso : DeFacto Editores, 2012. ISBN:978-989-8557-08-07. 23 p.