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FAVILLE: um percurso para o desenvolvimento de competĂȘncias dos “facilitadores de aprendizagem virtual

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Orientador(es)

Resumo(s)

O sucesso no processo de aprendizagem em educação a distĂąncia vai alĂ©m da mecĂąnica dos estudantes interagindo com os conteĂșdos e com os seus pares, tutores e docentes. Depende da manutenção dessa interação e da exploração dessa dinĂąmica ao longo de todo o curso. Um papel que tem sido reconhecido no sentido de incentivar, apoiar e manter essa dinĂąmica Ă© o de "facilitador da aprendizagem virtual". No entanto, a função, as responsabilidades, e competĂȘncias que um facilitador virtual deve dominar para desempenhar essa função com sucesso nĂŁo Ă© totalmente explorada e reconhecida.

Descrição

Palavras-chave

Facilitador virtual CompetĂȘncias de facilitação FAVILLE Erasmus KA2

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

FascĂ­culo