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Publicação
A avaliação digital de competências: elementos para uma estratégia
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| capítulo | 11.12 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste capítulo apresentam-se as ideias chave que fundamentam a implementação de estratégias de
avaliação digital de competências, numa perspetiva de uma avaliação sustentável. Partindo do
conceito de competência e dos requisitos gerais que permitem afirmar que se está a avaliar uma
competência, aborda-se a problemática da avaliação através do desenho de atividades autênticas. Por
se preconizar uma avaliação de natureza digital, é enfatizado o recurso às tecnologias, realçando a
necessidade de proceder a uma escolha criteriosa para a sua utilização. Finalmente, abordam-se os
aspetos essenciais sobre o conceito de rubrica e sobre a elaboração de rubricas, enquanto
instrumentos de avaliação particularmente adequados à avaliação de competências.
Descrição
Publicação integrada no Projeto @DIC - PTN/UID4372-LEaD/022016 e teve financiamento de Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UIDB/04372/2020 (https://lead.uab.pt/).
Palavras-chave
Avaliação digital de competências Competência Avaliação autêntica
Contexto Educativo
Citação
Pereira, A., Oliveira, I. (2022). A avaliação digital de competências: elementos para uma estratégia, In: Oliveira, I., Pereira, A., Amante, L., Oliveira, R. (Eds.). A Prática em Avaliação Digital de Competências, pp. 8-20, LE@D, Universidade Aberta. https://doi.org/10.34627/leadw.2022.4
Editora
LE@D, Universidade Aberta