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capítulo | 2.33 MB | Adobe PDF |
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Abstract(s)
Neste artigo refletimos sobre o impacto da Ciência Aberta e do Acesso Aberto no eLearning.
Abordamos algumas medidas nacionais e internacionais e iniciativas institucionais com vista
a implementação da Ciência Aberta, contextualizando e particularizando o caso de uma IES
em Portugal.
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Keywords
Educação a distância eLearning Ciência aberta Ensino superior Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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LE@D, Universidade Aberta