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| capítulo | 2.33 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste artigo refletimos sobre o impacto da Ciência Aberta e do Acesso Aberto no eLearning.
Abordamos algumas medidas nacionais e internacionais e iniciativas institucionais com vista
a implementação da Ciência Aberta, contextualizando e particularizando o caso de uma IES
em Portugal.
Descrição
Palavras-chave
Educação a distância eLearning Ciência aberta Ensino superior Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Contexto Educativo
Citação
Editora
LE@D, Universidade Aberta
