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Advisor(s)
Abstract(s)
Este trabalho insere-se no âmbito do Projeto de
investigação «Impacto e Efeitos da Avaliação
Externa nas Escolas do Ensino Não-Superior» (FCT
PTDC/CPE-CED/116674/2010), desenvolvido por 6
universidades nacionais. Em concreto, situa a sua
análise sobre os resultados de um inquérito por
questionário enviado a todos os diretores de
unidades educativas do continente português.
Analisamos, neste texto, os resultados atinentes às
perspetivas da Região Norte de Portugal, por ser
aquela que está geograficamente mais próxima da
Universidade do Minho. Os resultados apontam para
uma perceção moderadamente positiva da Avaliação Externa de Escolas
This paper is a part of the project «Impact and Effects of External Evaluation of Non-Higher Education Schools» (FCT PTDC/CPE-CED/116674/2010), undertaken by six Portuguese universities. It focuses on the results of a survey by questionnaire sent to all principals of schools in the Portuguese mainland. In this text, we analyse results concerning the perspectives of principles from the northern region of Portugal, since it is geographically closest to the University of Minho. The results point to a moderately positive appraisal of External School Evaluation
This paper is a part of the project «Impact and Effects of External Evaluation of Non-Higher Education Schools» (FCT PTDC/CPE-CED/116674/2010), undertaken by six Portuguese universities. It focuses on the results of a survey by questionnaire sent to all principals of schools in the Portuguese mainland. In this text, we analyse results concerning the perspectives of principles from the northern region of Portugal, since it is geographically closest to the University of Minho. The results point to a moderately positive appraisal of External School Evaluation
Description
Keywords
Avaliação externa de escolas Diretores de escolas Impacto e efeitos External school evaluation School principals Impact and effects