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Orientador(es)
Resumo(s)
Este documento trata de reunir argumentos sobre a didática e os elementos do virtual que a influenciam e como realizar uma nova didática a partir desses elementos. Parte da seguinte questão: como pensar uma didática do virtual?
Quais são as bases para a proposição de uma didática do virtual? Com base nesta problemática o presente documento, tem como objetivo refletir acerca da didática do virtual, enfocando a importância dos pressupostos teóricos como ponto de partida para a organizar e desenvolver uma didática que contribua para o desenvolvimento dos estudantes. Aborda questões pertinentes ao tema com a intenção de analisar cientificamente afirmações e ideias previamente concebidas sobre a didática. Este documento é uma
análise descritiva fundamentada em referencial bibliográfico. Inicia com breve contextualização e conceituação da didática e segue pela transposição do tema no virtual com os novos elementos que emergem do mesmo,
procurando elencar diretrizes para uma didática do virtual.
Descrição
Palavras-chave
Didática Virtual Didática online
Contexto Educativo
Citação
Mello, Diene Eire; Barros, Daniela Melaré Vieira - Didática do online [Em linha]. [S.l.]: Ed. Autor, 2014. 16 p.
