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Orientador(es)
Resumo(s)
A presente obra aposta na análise e reflexão sobre as interações promovidas pelas lideranças pedagógicas, onde a investigação-ação emerge como paradigma de sustentabilidade da capacitação dos professores nas escolas. Neste quadro são também exploradas as inovações tecnológicas e suas implicações nas práticas de investigação-ação em rede em contextos escolares – organizacionais e pedagógicos.
Descrição
Palavras-chave
Investigação ação Práticas de liderança Escola Desenvolvimento profissional
Contexto Educativo
Citação
Oliveira, Isolina; Henriques, Susana - Investigação-ação em práticas de liderança educacional [Em linha]. Lisboa : Universidade Aberta, 2017. 298 p. (eUAb. Universitária; 15). ISBN 978972565478106
Editora
Universidade Aberta