Studio de Playful Learning Design: desafio da aprendizagem invertida (Flipped Learning)

Afonso, Ana Paula; Carvalho, Isabel Cristina; Spilker, Maria João; Morgado, Lina

http://hdl.handle.net/10400.2/16847

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FLED_WorKshop Online_ Playful design_Semana Ciencia e Tecnologia2024.pdf	Ficheiro PDF	2.94 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Afonso, Ana Paula

Carvalho, Isabel Cristina

Spilker, Maria João

Morgado, Lina

Abstract(s)

Este workshop pretende introduzir os participantes ao desenho de atividades de aprendizagem invertida (flipped learning ou flipped classroom) com apoio da metodologia e recursos desenvolvidos no projeto FLED - Learning Design for Flexible Education. É proposto um percurso de experimentação para demonstração e posterior adopção/adaptação.

Description

Integrado no projeto FLED: The FLeD project aims to facilitate the design of effective flexible learning scenarios for Faculty. We seek to guide in applying the flipped method making the best use of pedagogies and digital technologies to prompt the sustained shift towards flexible education - https://fledproject.eu/

Keywords

Playful Learning Design Aprendizagem flexível Aprendizagem invertida FLED

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/16847

Citation

Afonso, A., Carvalho, I., Spilker, M.J., Morgado, L. (2024). Studio de Playful Learning Design: Desafio da aprendizagem invertida (Flipped Learning), Semana da Ciência e Tecnologia, 2024, Ciência Viva: Lisboa https://www.cienciaviva.pt/semanact/2024/eventos.php?accao=showactivities&id_activity=7245