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Publicação
Pedagogia palindrómica: ler "escrever", escrever "ler"
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Orientador(es)
Resumo(s)
Integrada no Ciclo de Conferências sobre o Ensino da Literatura, esta sessão realizou-se no dia 15 de abril de 2026, na Delegação Regional de Coimbra da Universidade Aberta.
Proferida por Manuel Portela (Universidade de Coimbra) e moderada por Jeffrey Childs (Universidade Aberta), a sessão desenvolveu a tese de que leitura e escrita constituem práticas inseparáveis, ilustrando‑a com projetos colaborativos desenvolvidos no ensino superior e no ensino secundário.
O Ciclo é uma iniciativa do Departamento de Humanidades (DH) da Universidade Aberta e conta com o apoio do Departamento de Educação e Ensino a Distância (DEED/UAb), do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D/UAb), do Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e do Centro de Literatura Portuguesa da Universidade de Coimbra.
Comissão organizadora:
Sara Grünhagen (DH/Universidade Aberta e CLP/Universidade de Coimbra)
Dionísio Vila Maior (DH/Universidade Aberta)
Teresa Cardoso (DEED e LE@D/Universidade Aberta)
António Chenoll Mora (DH e LE@D/Universidade Aberta)
Descrição
Ciclo de Conferências sobre o Ensino da Literatura – sessão 9.
Conferencista | Manuel Portela, Universidade de Coimbra. Moderador | Jeffrey Childs, Universidade Aberta
Palavras-chave
Ciclo de Conferências sobre o Ensino da Literatura Ensino da literatura Leitura Escrita Luís de Camões, 1524-1580