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Publication
Educação, cinema e redes sociais: uma investigação sobre o Plano Nacional de Cinema
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| 3.32 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Esta comunicação apresenta uma investigação que tem por objeto a iniciativa governamental Plano Nacional de Cinema, e por fundamentos enquadradores as noções da Educação
aberta e os audiovisuais, pensada sob a tríade teórica Educação/Cinema/Redes Sociais. Começamos por expor a relação do cinema com a educação e as redes sociais, no contexto dos estilos de vida digitais da atual sociedade, e a importância de desenvolver/disseminar as literacias dos media. No final, pretendemos compreender como o Plano Nacional de Cinema tem utilizado as redes sociais digitais online, sistematizando as boas práticas e definindo um conjunto de recomendações para melhorar o aproveitamento destas ferramentas. No âmbito dos novos paradigmas da ciência aberta, estaremos, assim, a contribuir para a consolidação do conhecimento científico sobre as áreas da Educação, do Cinema e das Redes Sociais.
This text presents a research in which the object of study is the governmental initiative Portuguese National Film Plan (PNC). Its framework includes the notions of open Education and audiovisuals, considered under the theoretical triad Education / Cinema / Social Networks. Thus, we explore the relationship between cinema, education and social networks, namely in the context of the digital lifestyles of the contemporary society. We also take into account the importance of developing/disseminating media literacy within the new paradigms of open science. Ultimately, we intend to understand how the Portuguese National Film Plan has been using online digital social networks. So, we expect to identify good practices and define a set of recommendations to improve the use of those tools. In a word, we hope to be contributing to the development of scientific knowledge in the areas of Education, Cinema and Social Networks.
This text presents a research in which the object of study is the governmental initiative Portuguese National Film Plan (PNC). Its framework includes the notions of open Education and audiovisuals, considered under the theoretical triad Education / Cinema / Social Networks. Thus, we explore the relationship between cinema, education and social networks, namely in the context of the digital lifestyles of the contemporary society. We also take into account the importance of developing/disseminating media literacy within the new paradigms of open science. Ultimately, we intend to understand how the Portuguese National Film Plan has been using online digital social networks. So, we expect to identify good practices and define a set of recommendations to improve the use of those tools. In a word, we hope to be contributing to the development of scientific knowledge in the areas of Education, Cinema and Social Networks.
Description
Texto desenvolvido no projeto de pesquisa de tese de doutorado do primeiro autor, "Educação, Cinema, Redes Sociais: Um estudo sobre o Plano Nacional de Cinema", organizado pelo Programa de Doutorado em Arte em Mídia Digital da Universidade Aberta / Universidade do Algarve (Portugal).
Keywords
Educação Cinema Redes sociais Plano Nacional de Cinema Media e literacias Education Social networks Portuguese National Film Plan (PNC) Media and literacies
Citation
Pinto, João; Cardoso, Teresa; Soares Ana Isabel - Educação, cinema e redes sociais: uma investigação sobre o Plano Nacional de Cinema. In III ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 3, Lisboa, 2019 - "Que lugar na investigação" [Em linha]. Editado por S. Correia; M. Ricardo; R. Duarte. Lisboa: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. CeiED, 2019. ISBN 978-989-757-109-1. p. 447-452
Publisher
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED)