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Espaços educativos e atores do NEPSO: a experiência em Portugal
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Abstract(s)
O programa “Nossa Escola Pesquisa sua Opinião” (NEPSO) é um programa em que alunos e professores realizam um estudo de opinião, na sua escola ou na comunidade alargada. O NEPSO nasceu no Brasil e a Fundação Vox Populi promove-o em Portugal, desde o ano letivo de 2010/2011, sendo, neste caso, destinado a crianças do Pré-escolar e a alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade. Com este programa, por via da Metodologia de Trabalho de Projeto, metodologia ativa que suporta a Pesquisa de Opinião, concretizada tanto pelos alunos quanto pelos professores, fomenta-se a aquisição de um conjunto amplo de competências, entre as quais as competências associadas à Literacia Estatística. Para a consecução de um projeto NEPSO, os participantes nele implicados efetuam diversas atividades, tais como: pesquisa, seleção, registo e organização de informação de qualidade, distinguindo e escolhendo fontes que sejam fidedignas, referenciando-as devidamente. Além destas atividades, a consecução de um projeto NEPSO implica a tomada de decisões inerentes a um estudo de opinião, ou seja, implica ir concluindo os seguintes procedimentos: definir um universo de estudo e uma amostra, definir como selecionar essa amostra, interpretar dados estatísticos e representá-los em gráficos, coadjuvando-os através de análise escrita. Por fim, e após a conclusão de um projeto NEPSO, os alunos têm a oportunidade de consolidar competências de comunicação, a par das literacias dos media e digital, ao apresentarem-no a um público mais alargado. De facto, as evidências recolhidas patenteiam que cada um dos projetos NEPSO estimula um conjunto amplo de competências nos alunos, competências inspiradas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Neste sentido, é possível concluir que as crianças e os jovens envolvidos no NEPSO estão a adquirir ferramentas indispensáveis ao exercício de uma cidadania plena na atual sociedade.
Description
Integrado em investigação da Rede Académica WEIWER, e no âmbito de projeto da UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior).
Keywords
Pesquisa de opinião Formação docente e discente Ensino pré-escolar, básico e secundário em Portugal Metodologias ativas Competências e literacias Tecnologias de informação e comunicação
Citation
Queirós, P.; Rodrigues, J.; Cardoso, T. & Pestana, F. (2023). Espaços educativos e atores do NEPSO: A Experiência em Portugal. C. Cavaco, F. Costa, J. Marques, J. Viana, R. Marreiros, A. Faria, N. Dorotea & J. Pinhal (Org.). Espaços Educativos. Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens, pp. 16-23. AFIRSE Portugal
Publisher
AFIRSE Portugal