Publicação
Espaços educativos e atores do NEPSO: a experiência em Portugal
| dc.contributor.author | Queirós, Paula | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Joana | |
| dc.contributor.author | Cardoso, Teresa Margarida Loureiro | |
| dc.contributor.author | Pestana, Filomena | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T08:08:59Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T08:08:59Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Integrado em investigação da Rede Académica WEIWER, e no âmbito de projeto da UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior). | pt_PT |
| dc.description.abstract | O programa “Nossa Escola Pesquisa sua Opinião” (NEPSO) é um programa em que alunos e professores realizam um estudo de opinião, na sua escola ou na comunidade alargada. O NEPSO nasceu no Brasil e a Fundação Vox Populi promove-o em Portugal, desde o ano letivo de 2010/2011, sendo, neste caso, destinado a crianças do Pré-escolar e a alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade. Com este programa, por via da Metodologia de Trabalho de Projeto, metodologia ativa que suporta a Pesquisa de Opinião, concretizada tanto pelos alunos quanto pelos professores, fomenta-se a aquisição de um conjunto amplo de competências, entre as quais as competências associadas à Literacia Estatística. Para a consecução de um projeto NEPSO, os participantes nele implicados efetuam diversas atividades, tais como: pesquisa, seleção, registo e organização de informação de qualidade, distinguindo e escolhendo fontes que sejam fidedignas, referenciando-as devidamente. Além destas atividades, a consecução de um projeto NEPSO implica a tomada de decisões inerentes a um estudo de opinião, ou seja, implica ir concluindo os seguintes procedimentos: definir um universo de estudo e uma amostra, definir como selecionar essa amostra, interpretar dados estatísticos e representá-los em gráficos, coadjuvando-os através de análise escrita. Por fim, e após a conclusão de um projeto NEPSO, os alunos têm a oportunidade de consolidar competências de comunicação, a par das literacias dos media e digital, ao apresentarem-no a um público mais alargado. De facto, as evidências recolhidas patenteiam que cada um dos projetos NEPSO estimula um conjunto amplo de competências nos alunos, competências inspiradas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Neste sentido, é possível concluir que as crianças e os jovens envolvidos no NEPSO estão a adquirir ferramentas indispensáveis ao exercício de uma cidadania plena na atual sociedade. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Queirós, P.; Rodrigues, J.; Cardoso, T. & Pestana, F. (2023). Espaços educativos e atores do NEPSO: A Experiência em Portugal. C. Cavaco, F. Costa, J. Marques, J. Viana, R. Marreiros, A. Faria, N. Dorotea & J. Pinhal (Org.). Espaços Educativos. Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens, pp. 16-23. AFIRSE Portugal | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-9898272-44-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/15011 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | AFIRSE Portugal | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://afirse.ie.ul.pt/download/781/?tmstv=1695742643 | pt_PT |
| dc.subject | Pesquisa de opinião | pt_PT |
| dc.subject | Formação docente e discente | pt_PT |
| dc.subject | Ensino pré-escolar, básico e secundário em Portugal | pt_PT |
| dc.subject | Metodologias ativas | pt_PT |
| dc.subject | Competências e literacias | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias de informação e comunicação | pt_PT |
| dc.title | Espaços educativos e atores do NEPSO: a experiência em Portugal | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 23 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 16 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Espaços Educativos. Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens | pt_PT |
| person.familyName | Cardoso | |
| person.familyName | Pestana | |
| person.givenName | Teresa Margarida Loureiro | |
| person.givenName | Filomena | |
| person.identifier | 893541 | |
| person.identifier.ciencia-id | AA1A-4DCF-D85E | |
| person.identifier.ciencia-id | 151A-5B81-C0F4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7918-2358 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3146-8792 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57086240100 | |
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| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
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