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Missão e organização da escola na perspetiva dos professores e dos alunos : um estudo num agrupamento de escolas no concelho de Viseu

2018-07-24Master thesis Open access
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dc.contributor.advisorHenriques, Susana
dc.contributor.authorRodrigues, Marco André Gonçalves
dc.date.accessioned2018-10-10T15:41:16Z
dc.date.available2021-07-24T00:30:09Z
dc.date.issued2018-07-24
dc.date.submitted2018-10-10
dc.description.abstractA investigação subjacente a esta dissertação centra-se num estudo de caso num Agrupamento de Escolas do Concelho de Viseu e tem como objetivo avaliar o grau de satisfação dos alunos e professores relativamente ao funcionamento da escola que frequentam. Ao apresentar o “ponto de vista”/perceção de alunos e professores, atores centrais da escola, pensamos estar a contribuir para a mudança cultural escolar, a criação de novas dinâmicas nas organizações escolares e, consequentemente, melhoria no serviço que prestam. Mais especificamente, procura-se identificar e hierarquizar os pontos fortes e aspetos menos positivos da escola, para que o diagnóstico da organização escolar permita potenciar futuras intervenções de melhoria do Agrupamento. Esta reflexão pretende também comparar as realidades dos estabelecimentos de ensino básico com 2º e 3º ciclos do Agrupamento, visando obter informação mobilizável para o processo de construção da cultura organizacional. Para a sua concretização recorremos a uma abordagem quantitativa, aplicando um inquérito por questionários aos alunos e aos docentes. Através deste estudo foi possível recolher sugestões que poderão contribuir para a melhoria do funcionamento e do serviço prestado pelo Agrupamento. Os resultados obtidos permitiram ainda concluir que, tanto alunos como professores, fazem uma apreciação bastante positiva do serviço prestado pelas escolas, sendo de notar, no entanto, que o facto de integrarem uma escola e não a outra tem influência nas opiniões dos inquiridos.pt_PT
dc.description.abstractThe research underlying this dissertation is focused on a case study within a Merging of Schools of the Municipality of Viseu and its goal is to assess the students’ and teachers’ level of satisfaction with the operational conditions of the school they are attending. By introducing the “viewpoint”/perception of students and teachers, key players of the school, we feel we can help bring about the school’s cultural change, creating new dynamics within the school organisations and, therefore, improving the service they provide. In particular, the aim is to identify and prioritise the strengths and weaknesses of the school, so that the diagnostic of the school organisation may boost future interventions that will improve the Merging of Schools. This reflection also aims at comparing the realities of the primary education schools of the Merging of Schools with 2nd and 3rd cycles, in order to get information that may promote the process of building the organisational culture. To accomplish our work, we used a quantitative methodology based on a survey by questionnaires addressed to the students and teaching staff. This survey enabled us to collect suggestions that may help to improve the running of the Merging of Schools and the service it provides. The results obtained lead us to conclude that both students and teachers make a rather positive assessment of the service provided by the schools. However, it should be pointed out that integrating a specific school instead of another one influences the respondents’ opinions.pt_PT
dc.identifier.citationRodrigues, Marco André Gonçalves - Missão e organização da escola na perspetiva dos professores e dos alunos [Em linha]: um estudo num agrupamento de escolas no concelho de Viseu. [S.l.]: [s.n.], 2018. 2 vol.
dc.identifier.tid201985691
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/7547
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectOrganização escolarpt_PT
dc.subjectAgrupamento de escolaspt_PT
dc.subjectEscolapt_PT
dc.subjectProfessorespt_PT
dc.subjectAlunospt_PT
dc.subjectRegulaçãopt_PT
dc.subjectCultura organizacionalpt_PT
dc.subjectSatisfaçãopt_PT
dc.subjectAnálise quantitativapt_PT
dc.subjectViseupt_PT
dc.subjectPortugalpt_PT
dc.subjectStudentpt_PT
dc.subjectTeacherpt_PT
dc.subjectSchool organisationpt_PT
dc.subjectOrganisational regulationpt_PT
dc.subjectImprovementpt_PT
dc.titleMissão e organização da escola na perspetiva dos professores e dos alunos : um estudo num agrupamento de escolas no concelho de Viseupt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameDissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Abertapt_PT

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