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Advisor(s)
Abstract(s)
Tendo em vista o desenvolvimento da escrita digital e do cálculo mental com
recurso a dispositivos móveis, esta comunicação breve, enquanto recorte de um estudo que
pretende investigar a aplicabilidade do m-learning ao 1.º Ciclo, vem apresentar os resultados
preliminares promovendo, também, a aproximação da escola aos atuais estudantes. As
crianças utilizam dispositivos móveis com acesso à internet desenvolvendo competências no
âmbito das TIC. Neste cenário de mobilidade, o conceito de mobile learning tem vindo a
captar a atenção dos agentes educativos no sentido de atualizar, modificar e contribuir para
o sucesso educativo. Acreditamos no potencial pedagógico imanente e presente através da
utilização dos dispositivos móveis na educação, mais concretamente, na integração dos
mesmos em contexto escolar. Este estudo tem como objetivo aferir da aplicabilidade do mlearning
ao 1.º Ciclo e verificar em que domínios pode ser vantajoso. Em termos
metodológicos, optamos pela investigação-ação e desenvolvemos várias sessões, em sala
de aula, privilegiando as áreas curriculares de português e matemática, recorrendo a uma
plataforma de escrita de textos e a Apps, respetivamente. Optou-se, ainda, pela aplicação de
questionários a alunos e encarregados de educação para aferir do universo tecnológico das
famílias e seus pareceres sobre o m-learning.
Description
Keywords
Mobile learning Dispositivos móveis Crianças Telemóvel
Citation
Gonçalves, S.; Rocha, Antonieta & Paz. J. (2020). Mobile learning, escrita digital e cálculo mental no 1º ciclo do ensíno básico. In Carvalho, A. A. A., Revuelta, F., Guimarães, D., Moura, A., Marques, C. G., Santos, I. L., & Cruz, S. (Orgs.) (2020). Atas do 5º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Coimbra: CEIS20, Universidade de Coimbra.
Publisher
CEIS 20. Universidade de Coimbra