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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Nos últimos anos, diversos estudos têm verificado que
os Jogos Digitais podem ser uma mais-valia se
utlizados para promover competências, prevenir
comportamentos ou sensibilizar para determinadas
situações. Nesta investigação que se encontra em fase
inicial, pretendemos incrementar e avaliar uma
metodologia que permita a profissionais, sem
conhecimentos em programação, desenvolverem e
implementarem estratégias de intervenção educativas e
sociais baseadas em Jogos Digitais de Produção
Simplificada. Este projeto alicerça-se no paradigma de
investigação Design-Based Research, mais
especificamente no modelo Integrative Learning Design
e ambiciona construir dois artefactos: um Jogo Digital
com objetivos interventivos (incluindo a sua
planificação) e a própria metodologia de
desenvolvimento deste tipo de recursos.
Descrição
Palavras-chave
Game based learning Serious games Jovens em risco Capacitação de profissionais Game design
Contexto Educativo
Citação
Editora
IPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave
