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| 6.4 MB | Microsoft Powerpoint XML |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Aborda-se a responsabilização do digital, para além das promessas de eficiência instrumental;
A compreensão crítica do digital e da influência destas tecnologias na vida social;
Discute-se o determinismo tecnológico, encorajando futuros alternativos em que a tecnologia serve uma igualdade educativa radical (Uleanya & Prinsloo, 2022).
Propõe-se pensar além das práticas educativas dominantes que continuam a ter uma visão instrumentalista da tecnologia.
Descrição
Palavras-chave
Educação pós-digital Tecnologia Pedagogia