Publication
Para uma educação pós-digital tansformadora
dc.contributor.author | Amante, Lúcia | |
dc.date.accessioned | 2024-11-25T12:58:51Z | |
dc.date.available | 2024-11-25T12:58:51Z | |
dc.date.issued | 2023-09 | |
dc.description.abstract | Aborda-se a responsabilização do digital, para além das promessas de eficiência instrumental; A compreensão crítica do digital e da influência destas tecnologias na vida social; Discute-se o determinismo tecnológico, encorajando futuros alternativos em que a tecnologia serve uma igualdade educativa radical (Uleanya & Prinsloo, 2022). Propõe-se pensar além das práticas educativas dominantes que continuam a ter uma visão instrumentalista da tecnologia. | pt_PT |
dc.description.version | N/A | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/16822 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | no | pt_PT |
dc.subject | Educação pós-digital | pt_PT |
dc.subject | Tecnologia | pt_PT |
dc.subject | Pedagogia | pt_PT |
dc.title | Para uma educação pós-digital tansformadora | pt_PT |
dc.type | conference object | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Escola de Educação e Humanidades da PUC PR - Paraná, Brasil | pt_PT |
oaire.citation.title | EDUCERE 2023 | pt_PT |
person.familyName | Amante | |
person.givenName | Lúcia | |
person.identifier | https://scholar.google.pt/citations?user=66NLfKEAAAAJ&hl=pt-PT | |
person.identifier.ciencia-id | 4511-5D40-4988 | |
person.identifier.orcid | 0000-0003-3210-7980 | |
person.identifier.scopus-author-id | 56560249400 | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
relation.isAuthorOfPublication | 13ba6718-93b5-4bb7-973c-7c38ded6b9e7 | |
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 13ba6718-93b5-4bb7-973c-7c38ded6b9e7 |