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Publicação
A reflexão ética na investigação em educação digital deve ser uma coisa viva
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| capítulo livro | 3.84 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este ebook surge como resposta às questões e interrogações que têm emergido na discussão que a Comissão de Ética do LE@D tem tido com os investigadores sobre os desafios éticos quando estão em causa contextos digitais de investigação. Neste contexto, este volume recolhe contributos variados, procurando apresentar um conjunto de diretrizes que ajudarão a fundamentar o processo de tomada de decisões éticas em futuras investigações na área. Abordam-se i) algumas das questões éticas que se levantam no âmbito das comunidades de investigação; ii) os problemas éticos que se colocam ao investigador em Educação, quando recorre a tecnologias digitais para a recolha de dados ou quando o foco de investigação se situa em contextos digitais; iii) os desafios éticos que se apresentam nos estudos dos media sociais e os meios para garantir a proteção dos participantes; iv) as novas e importantes questões legais e éticas associadas às tecnologias emergentes que permitem processos de captura, preservação e utilização de dados em larga escala. É, ainda, disponibilizada em apêndice a tradução para português de Ethical Guidelines 3.0, da Association of Internet Researchers, que gentilmente consentiu na sua tradução para este volume.
Descrição
Esta publicação integra-se nos trabalhos da Comissão de Ética do LE@D e teve financiamento de Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UIDB/04372/2020 (https://lead.uab.pt/)
Palavras-chave
Ética Educação digital Association of internet researchers Comissão de ética do LE@D
Contexto Educativo
Citação
Paz, J. (2022). A reflexão ética na investigação em educação digital deve ser uma coisa viva, In Paz, J. (Ed.). Ética e Investigação no Digital. pp. 6-9, LE@D, Universidade Aberta. https://doi.org/10.34627/leadf.2022.6
Editora
LE@D, Universidade Aberta