A carregar...
Publicação
Estudar o português como língua pluricêntrica no enquadramento da linguística cognitiva com foco nas variedades nacionais do PE e PB
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 604.61 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Nos últimos anos, tem-se vindo a observar, no âmbito da Linguística Cognitiva, a emergência do estudo da variação intralinguística, dando origem à especificidade de modelos e métodos da Sociolinguística Cognitiva (cf. Kristiansen & Dirven 2008). Seguindo os pressupostos teóricos deste enquadramento, centramos o nosso estudo sobre o Português perspectivado como uma língua pluricêntrica (Clyne 1992; Silva et al. 2011) e focando-o no estado de variáveis lexicais e gramaticais observadas no Português Europeu - PE e no Português do Brasil - PB. O presente texto apresenta as análises desenvolvidas por Batoréo (2011, 2012) (i) sobre o estudo da produtividade lexical no PE e PB, bem como os estudos de Silva (2005, 2006, 2010, 2011) (ii) que focam a convergência e divergência entre o PE e PB, com base na metodologia socioletométrica.
Descrição
Palavras-chave
Linguística cognitiva Sociolinguística cognitiva Português língua pluricêtrica Variação linguística Português Europeu - PE Português do Brasil - PB Convergência e divergência entre PE e PB Produtividade lexical Metodologia socioletométrica Variedades nacionais do português
Contexto Educativo
Citação
BATORÉO, Hanna Jakubowicz & Augusto Soares da SILVA (2012). Estudar o português como língua pluricêntrica no enquadramento da Linguística Cognitiva com foco nas variedades nacionais do PE e PB. In: TEIXEIRA E SILVA, Roberval; YAN, Qiarong; ESPADINHA, Maria Antónia; LEAL, Ana Varani. (eds.) 2012. IIISIMELP: A formação de novas gerações de falantes de português no mundo. China, Macau: Universidade de Macau. CD-ROOM. ISBN: 978-99965-1-035-9
Editora
Universidade de Macau