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Publicação
A observação de pares como estratégia de supervisão colaborativa: procedimentos e resultados
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 1.71 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
.As condições atuais de trabalho docentes desafiam-nos a encontrar formas de
corresponder às, cada vez maiores, exigências desta profissão. Acreditamos que a
colaboração e reflexão entre pares pode em muito contribuir para isso. Assim, surge o
OPMUSA - Observação de Pares Multidisciplinar em Sala de Aula. Este projeto,
desenvolvido pelo Observatório da Vida das Escolas (OBVIE), tem por principal objetivo
desenvolver uma estrutura de supervisão pedagógica assente na multidisciplinaridade e
no propósito da melhoria pedagógica, e estrutura-se num plano de observações de aulas
entre pares. O projeto tem-nos mostrado que, para além da componente formativa e
reflexiva, a observação de pares é também um instrumento poderoso de ampliação do
conhecimento sobre aquilo que acontece dentro da sala de aula.
Descrição
Palavras-chave
Observação de pares Supervisão colaborativa Melhoria Reflexão
Contexto Educativo
Citação
Mouraz, A. & Pinto, D. (2021) A observação de pares como estratégia de supervisão colaborativa: Procedimentos e resultados. in C. Barreira & I. Oliveira (org). Supervisão e Desenvolvimento Profissional Docente (pp 36-49). Lisboa: Universidade Aberta. https://doi.org/10.34627/leadw.2021.2
Editora
Universidade Aberta