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- Inteligência Artificial (IA) como motor do empreendedorismoPublication . Silva, Paula Alexandra Valente da ; Braçais, PaulaNum cenário em que a Inteligência Artificial (IA) deixou de ser apenas um recurso tecnológico para se tornar uma infraestrutura cognitiva com impacto direto nos processos educativos e formativos, a literacia digital assume um papel estruturante. Não se trata apenas de dominar ferramentas ou linguagens digitais, mas de desenvolver uma competência crítica que permita intervir de forma consciente nos ecossistemas digitais e participar na criação de valor social, económico e cultural. Na educação e formação empreendedora, contudo, prevalecem ainda abordagens de caráter instrumental, demasiado focadas no treino de competências imediatas e pouco atentas às suas implicações éticas e sociais. Este estudo, de natureza qualitativa, exploratória e hermenêutica, analisa, com base numa revisão interdisciplinar da literatura científica e de documentos estratégicos nacionais e internacionais, de que modo a IA pode ser integrada, de forma ética e epistemologicamente consistente, na educação e formação empreendedora. Como contributo teórico, propõe-se o LIFECIA - Laboratório Integrado de Formação Empreendedora com Ciência, Inovação e Inteligência Artificial, um modelo conceptual colaborativo e transdisciplinar que articula saber-fazer, saber-saber, saber-ser e saber-estar, favorecendo o desenvolvimento de literacia digital crítica e de competências empreendedoras com relevância social e económica. Reconhece-se o caráter exploratório do estudo e sublinha-se a necessidade de investigações empíricas futuras que validem e refinem este modelo em diferentes contextos formativos.