REA | Ciências da Vida, Ambiente e Sustentabilidade
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Materiais de ensino, aprendizagem ou investigação sob domínio público ou licenciados de forma aberta, de modo a permitir a sua utilização, reutilização ou adaptação por terceiros.
Contém documentos da tipologia REA, depositados em auto arquivo na comunidade científica "Ciências da Vida" e documentos do acervo do Arquivo Audiovisual da Universidade Aberta.
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Recursos educativos que visam potenciar a criação de novos recursos educativos. O licenciamento aberto é construído no âmbito da estrutura existente dos direitos de propriedade intelectual, tais como se encontram definidos por convenções internacionais pertinentes, e no respeito pela autoria da obra.
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Browsing REA | Ciências da Vida, Ambiente e Sustentabilidade by Sustainable Development Goals (SDG) "06:Água Potável e Saneamento"
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- 2008 Ano Internacional do Planeta Terra: água subterrânea e megacidadesPublication . Amador, Filomena; Carapeto, Cristina; Caixeiro, Vanda; Antunes, Ana PaulaO abastecimento de água e o desenvolvimento da cidade de Lisboa, abordados numa perspetiva histórica a partir da descrição e evolução do Aqueduto das Águas Livres. Visita ao Aqueduto das Águas Livres, à nascente Mãe d’ Água Velha (Belas, Sintra) e ao Reservatório da Mãe d’Água (Amoreiras, Lisboa), com a Professora Cristina Carapeto, docente da Universidade Aberta e Margarida Ruas, Diretora do Museu da Água.
- Bioeconomia uma nova área de desenvolvimento económico (Tópico 3 EDS)Publication . Martinho, Ana Paula; Jacquinet, MarcUma primeira definição da bioeconomia é atribuída a Georgescu-Roegen (1975) num artigo sobre bioeconomia, que defendia uma perspetiva biofísica para a economia, embora esta atribuição não seja consensual entre os investigadores. O entendimento atual da bioeconomia, que foi desenvolvido na última década, está enraizado na ideia de que as matérias-primas industriais (por exemplo, materiais, químicos, energia) devem ser derivadas de recursos biológicos renováveis, utilizando a pesquisa e a inovação para determinar o processo de transformação. Pode-se assim dizer que a noção de Bioeconomia é multifacetada, onde se pode incluir três visões distintas, das quais pelo menos as duas primeiras parecem ser significativamente influenciadas por uma perspetiva de engenharia e ciências naturais. Essas visões de Bioeconomia são: 1. A visão da biotecnologia enfatiza a importância da investigação biotecnológica e a aplicação e comercialização da biotecnologia em diferentes sectores da economia; 2. A visão dos recursos biológicos centra-se no processamento e atualização de matérias-primas biológicas, assim como no estabelecimento de novas cadeias de valor; 3. A visão bio-ecológica destaca a sustentabilidade e os processos ecológicos que otimizam o uso de energia e nutrientes, promovem a biodiversidade e evitam monoculturas e a degradação do solo.
- Como realizar uma análise da situação alimentar e nutricional: determinantes do consumoPublication . Carapeto, CristinaO acto de nos alimentarmos desenrola-se de acordo com as regras impostas pela sociedade, o que influencia a nossa escolha alimentar. Essas regras são representadas pelas maneiras de preparar os alimentos, pela forma de apresentar os pratos e pelos rituais das refeições (como, por exemplo, os modos e as posições das pessoas à mesa, a divisão da comida entre os indivíduos, os horários estipulados, entre outros). Tudo isto contribui para que a pessoa se identifique com o alimento e também com a sua representação simbólica. Nessa relação, pode-se destacar a questão do ser humano como um ser vivo omnívoro, representado pela capacidade de comer de tudo, o que lhe dá uma suposta liberdade de escolha alimentar. Todavia, nem tudo é escolhido por ele, uma vez que o indivíduo é determinado por diversos factores, que irão pesar na decisão da escolha dos alimentos. Esses fatores podem englobar o ambiente, o qual está relacionado com os recursos disponíveis, com as relações sociais, assim como com a história individual.
- Doenças transmitidas por água e alimentos: doenças por parasitasPublication . Atouguia, Jorge; Silva, Helder Matta e; Almeida, VítorEste videograma apresenta doenças transmitidas por águas e alimentos, transmitidas por parasitas. Produção no âmbito do projeto “Saúde Tropical” para formação de técnicos de saúde, de países africanos de língua portuguesa.
- Doenças transmitidas por águas e alimentos: cólera: diagnóstico, terapêutica e controloPublication . Atouguia, Jorge; Silva, Helder Matta e; Almeida, VítorEste vídeo apresenta o diagnóstico, terapêutica e controlo da cólera, com base numa experiência de campo na Guiné-Bissau. Produção no âmbito do projeto “Saúde Tropical” para formação de técnicos de saúde, de países africanos de língua portuguesa.
- Doenças transmitidas por águas e alimentos: introduçãoPublication . Atouguia, Jorge; Silva, Helder Matta e; Almeida, VítorEste vídeo apresenta uma introdução às doenças transmitidas por águas e alimentos, nomeadamente, sintomatologia, agentes, causas, etc. Produção no âmbito do projeto “Saúde Tropical” para formação de técnicos de saúde, de países africanos de língua portuguesa.
- Educação ambiental: gestão de resíduosPublication . Caeiro, Sandra; Carapeto, Cristina; Parente, Ana Maria; Trindade, Ana JoséOs sistemas técnicos de gestão de resíduos desde o consumo de produtos até à eliminação em aterro sanitário.
- Educação para a sustentabilidade: eixos de atuação em educação para a sustentabilidadePublication . Caeiro, SandraVídeo de apresentação sobre um curso de Aprendizagem ao Longo da Vida Educação para a Sustentabilidade: Tópico eixos de Atuação em Educação para a Sustentabilidade.
- Educação para a sustentabilidade: implementação de projetos de educação para a sustentabilidadePublication . Caeiro, SandraVídeo de apresentação sobre um curso de Aprendizagem ao Longo da Vida Educação para a Sustentabilidade: tópico Implementação de projetos de Educação para a Sustentabilidade.
- Educação para a sustentabilidade: principais conceitos, políticas e estratégiasPublication . Caeiro, SandraVídeo de apresentação sobre um curso de Aprendizagem ao Longo da Vida Educação para a Sustentabilidade: Tópico Principais conceitos, políticas e Estratégias.