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Percorrer Centro de Estudos Globais | Livros / Books por Domínios Científicos e Tecnológicos (FOS) "Ciências Sociais::Sociologia"
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- Criminalizing Holocaust denial in the EU: compendium on 27 member statesPublication . Rhein-Fischer, Paula; Mensing, Simon; Romano, Annalisa; Boiar-Verwohlt, Max; Guse, Tom; Jesus, Susana Mourato Alves; Sadowski, Miroslaw M.; Rego, Rui Maia; Rogers, Monika; Sagatiene, DovileThe compendium "Criminalizing Holocaust Denial in the EU" collects, translates to English and provides an overview on the current state of criminal Holocaust denial legislation of all 27 Member States. Being the first endeavor of this kind, the compendium pursues primarily four goals: first, it aims to provide an EU-wide comprehensive empirical basis for further comparative research on Holocaust denial bans and memory laws more generally. Second, it seeks to inform policy makers at the national and EU level about the existing rules in (other) EU Member States and their application. Thirdly, it seeks to broaden legal practitioners’ and the general public’s knowledge about Holocaust denial legislation, which is crucial for a critical and informed discourse about memory politics and law within the EU. With its linkage to public education about the Holocaust as such, the compendium finally aims to contribute to providing a basis for a world in which memory laws such as Holocaust denial bans may no longer be necessary.
- Educação empreendedora e inovação social: construindo pontes para criar valoresPublication . Jardim, Jacinto; Oliveira, LaércioO livro Educação Empreendedora e Inovação Social: Construindo Pontes para Criar Valor reúne os artigos selecionados no âmbito do IV Congresso Internacional de Educação Empreendedora e Cidadania (CiEECi 2025), realizado nos dias 16, 17 e 18 de outubro de 2025, em Aracaju, Brasil, sob o lema Construindo Pontes com os Municípios Empreendedores. Esta publicação é a expressão das temáticas e dos projetos debatidos, bem como dos desafios da educação empreendedora no mundo atual. Neste contexto, os congressistas, baseados num diálogo entre ensino, pesquisa e municípios, discutiram particularmente o papel da educação na criação de ecossistemas municipais empreendedores, como resposta aos problemas sociais e económicos atuais. A amplitude destes contributos demonstra que o empreendedorismo é, antes de tudo, um fenómeno humano, educativo e social, que se manifesta em múltiplas escalas — da escola à cidade, da tecnologia à espiritualidade, da economia à cultura. Assim, este livro testifica o dinamismo de um movimento científico que tem crescido em cooperação e partilha, e que reconhece na educação empreendedora um caminho para o crescimento económico, a coesão social, o sucesso organizacional e a autorregeneração social e esperança. A temática deste congresso resume-se na construção de pontes com foco no ensino, no empreendedorismo e na pesquisa. Interligamos saberes, práticas e territórios em torno de uma visão partilhada de futuro. Nesse sentido, construir pontes pressupõe que a ciência e a política só cumpre a sua missão quando cria laços entre as pessoas, gera cooperação entre os parceiros e transforma as instituições envolvidas. Ao articular empreendedorismo e cidadania, o CiEECi afirma-se como um espaço internacional credível de diálogo entre pessoas de diversas áreas científicas e profissionais. A educação empreendedora não é apenas um domínio de estudo, mas fundamenta-se numa filosofia da educação que envolve pensamento criativo e resolução de problemas em conjunto. Por isso suscita entusiasmo nas pessoas e dinamiza instituições na criação de valor.
