Centro de Estudos Globais | Capítulos/artigos em livros internacionais / Book chapters/papers in international books
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Percorrer Centro de Estudos Globais | Capítulos/artigos em livros internacionais / Book chapters/papers in international books por autor "Bassani, Patrícia"
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- A cibricidade como potência para uma educação empreendedora OnLIFEPublication . Bassani, Patrícia; Schlemmer, ElianeO conceito de ciberespaço, assim como matrix, surgem na literatura. Fora do contexto ficcional, o ciberespaço se articula ao conceito de rede, ou internet. No contexto atual de desenvolvimento das tecnologias digitais, o processo de entrar na/acessar a rede parece não fazer mais sentido: podemos estar sempre on-line (always on), independente da nossa posição física. Nesse novo cenário de ubiquidade e mobilidade uma nova metáfora emerge. O conceito de eversion, em português eversão, caracteriza um reviramento de dentro para fora. Assim, ao contrário do passado, onde o ciberespaço era um “outro lugar”, hoje ele invade o mundo físico transformando a nossa experiência cotidiana. Em uma perspectiva conceitual, a mistura entre os espaços físicos e os digitais é chamada de espaço híbrido. Os espaços híbridos combinam o físico e o digital em um ambiente social criado pela mobilidade dos usuários conectados por meio de dispositivos móveis de comunicação com acesso a tecnologias digitais em rede. A partir do método cartográfico de pesquisa-intervenção rECOnectivo (Schlemmer, 2023), este estudo tem por objetivo compreender como o conceito de cibricidade pode potencializar uma Educação Empreendedora OnLIFE (Schlemmer & Moreira, 2025). A “cibricidade”, segundo Ribeiro (2020) e Schlemmer (2020), é essa cidade que se constitui híbrida. A geografia física se expande e potencializa em rede, por meio da digitalidade, datificação, algoritmização, sensorização e conectividade. Resultados apontam que a cibricidade pode se configurar como uma força propulsora de uma educação empreendedora conectada à vida, aos territórios e às urgências do nosso tempo, portanto de potencializar a Educação Empreendedora OnLIFE.