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Publicação
Personal learning environments: contributos para uma discussão do conceito
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A noção (ou noções) de Personal Learning Environment (Ambiente
Pessoal de Aprendizagem) representa, de certa forma, o convergir de muitos dos
aspectos que marcam as mudanças sociais e culturais provocadas pelo
desenvolvimento tecnológico, nomeadamente com a Web 2.0, e que acabam por ter,
inevitavelmente, um forte impacto na educação e na concepção da aprendizagem.
Contudo, embora existam aspectos consensuais em torno da noção de PLE, regista-se
uma diversidade de perspectivas e enfoques que tornam difícil chegar a uma única
definição estável e que albergue toda essa diversidade. Procuramos, neste artigo, dar
conta dessa variedade de abordagens, centrando-nos nas perspectivas mais
relevantes nesta área. Começamos por referir as origens e fundamentos deste
conceito; damos, em seguida, conta de algumas das definições avançadas e das
características atribuídas aos PLEs; discutimos, depois, a sua relação com os
ambientes virtuais institucionais, geralmente designados VLEs (Virtual Learning
Environments); e, por fim, descrevemos algumas tentativas importantes de
operacionalização prática de um Personal Learning Environment..
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem online Elearning eLearning 2.0 Personal learning environments Web 2.0
Contexto Educativo
Citação
Mota, José - Personal learning environments: contributos para a discussão de um conceito. "Educação, Formação & Tecnologias" [Em linha]. ISSN 646-933X. Vol. 2 , nº 2 (2009), p. 5-21
Editora
Educom-APTE