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Publicação
Jogar o jogo do MeetUP: chaves para uma educação aberta
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| chapter | 539.1 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Para esta conferência foi desenvolvido o design educativo de uma experiência educacional
baseada na gamificação através de um Escape Room dedicado ao Ensino Aberto e a Distância
no âmbito do Laboratório de Ensino à Distância e eLearning. A ideia que presidiu e orientou a
sua conceção e design desta experiência, é o estimular o participante a reflexões, novos desafios
e “leituras/abordagens” e não a “fuga” ou o "escapar" da conferência. Pretendeu-se
problematizar os temas do programa e a discutir durante a conferência, e ao mesmo tempo,
convidar os participantes a mapear os impactos e contribuições experimentados. A experiência
"Jogar o Jogo do MeetUP": Chaves para a Educação Aberta", foi concebida para envolver os
investigadores no programa da conferência, mas alinhados com os objetivos da educação aberta
e da ciência aberta, com os quais o centro de investigação LE@D está comprometido. Este
trabalho está inserido num projeto de investigação em curso sobre Design Educacional de
experiências educacionais15.
Descrição
Palavras-chave
Gamificação Design educacional Escape room MeetUP
Contexto Educativo
Citação
Carolei, P., Morgado, L. (2022). Jogar o Jogo do MeetUP - Chaves para uma Educação Aberta, Morgado,M. L. Aires, F. Seabra, J. Paz,A. Rocha, A. (Orgs). Investigação e Inovação no LE@D: Atores e Projetos em 2021-2022, pp. 111-115, LE@D, Universidade Aberta, DOI: https://doi.org/10.34627/leadw.2022.3
Editora
LE@D, Universidade Aberta