Que direcções para a interacção na comunicação educacional multimedia?

Dias, Paulo

http://hdl.handle.net/10400.2/16324

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Dias, Paulo

Abstract(s)

A mudança dos suportes tecnológicos no processo de comunicação tem implicações directas sobre o modo de pensar e planear a educação desde as formas de representação do conhecimento curricular à gestão da informação nas redes de mediatização da comunicação educativa. Apresenta-se, neste artigo, uma breve abordagem da interacção na comunicação educativa face aos novos cenários de comunicação multimedia.