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Que direcções para a interacção na comunicação educacional multimedia?
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| dc.contributor.author | Dias, Paulo | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T13:34:54Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T13:34:54Z | |
| dc.date.issued | 1992 | |
| dc.description.abstract | A mudança dos suportes tecnológicos no processo de comunicação tem implicações directas sobre o modo de pensar e planear a educação desde as formas de representação do conhecimento curricular à gestão da informação nas redes de mediatização da comunicação educativa. Apresenta-se, neste artigo, uma breve abordagem da interacção na comunicação educativa face aos novos cenários de comunicação multimedia. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/16324 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade do Minho. Projecto Minerva | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Interação | pt_PT |
| dc.subject | Comunicação educacional | pt_PT |
| dc.subject | Media | pt_PT |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | Que direcções para a interacção na comunicação educacional multimedia? | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 61 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 56 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Informática & Educação. Revista do Pólo da Universidade do Minho do Projeto Minerva | pt_PT |
| person.familyName | Dias | |
| person.givenName | Paulo | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3385-5243 | |
| person.identifier.rid | F-1800-2016 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55769747744 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 604e3290-0b7a-4172-bf8a-f1cb2dc748bc | |
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