Publicação
Práticas pedagógicas inovadoras no acolhimento de imigrantes: o caso dos Planos Nacionais de Inovação no Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Sociologia | |
| datacite.subject.sdg | 10:Reduzir as Desigualdades | |
| dc.contributor.author | Magano, Olga | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-27T20:09:39Z | |
| dc.date.available | 2026-02-27T20:09:39Z | |
| dc.date.issued | 2025-11 | |
| dc.description.abstract | O aumento de imigrantes em Portugal reflete-se nas escolas públicas e na diversidade de nacionalidades e línguas presentes em contexto escolar. Este estudo incide sobre o Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto que agrega seis Escolas Básicas e uma escola Básica e Secundária localizadas na freguesia de Campanhã, uma das áreas mais vulneráveis da cidade do ponto de vista económico e social. O Relatório de Avaliação Externa 2023-2024 do AE do Cerco do Porto, o Projeto Educativo (2021-2025) e o Plano Inovação (2023-2026) revelam a pluralidade de atividades desenvolvidas e de oferta educativa que visam promover a inclusão de estudantes, através de práticas pedagógicas inovadoras e criativas. O objetivo deste estudo é conhecer práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e plurais e analisar como contribuem para assegurar o acolhimento, a integração e sucesso educativo de estudantes imigrantes no AE, com foco nos planos de inovação. Foi aplicada uma metodologia qualitativa, com análise de conteúdo dos principais documentos, realização de grupos focais e entrevista. No final do ano letivo 2024-25 o AE tinha 166 alunos imigrantes, de 26 nacionalidades. Os resultados revelam que a diversidade de iniciativas culturais e desportivas, e ofertas educativas, propiciam um acolhimento integrado dos estudantes imigrantes e contribui para a redução de abandono escolar e aumento de sucesso educativo. | por |
| dc.description.sponsorship | Projeto AquiMeEncontro Fundação para a Ciência e Tecnologia. CEXC/4598/2024 - CONTRATO N. º 5625 | |
| dc.identifier.citation | Magano, Olga (2025). Práticas Pedagógicas inovadoras no aolhimento de imigrantes: o caso dos Planos de Inovação no Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto. in Mouraz, Ana & Borges, Irina (eds.) AquiMeEncontro Estudos de Caso - Projeto AquiMeEncontro e confundo com toda a gente. (E-Book). Universidade Aberta. pp. 158-171 Doi: https://doi.org/10.34627/hr77-yg61. com gente de todo o mundo. | |
| dc.identifier.doi | 10.34627/hr77-yg61 | |
| dc.identifier.isbn | 978-972-674-988-2 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/21598 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Imigrantes |Planos de Inovação| Integração Social | Sucesso Escolar | Mediação linguística e cultural | |
| dc.title | Práticas pedagógicas inovadoras no acolhimento de imigrantes: o caso dos Planos Nacionais de Inovação no Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto | por |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 171 | |
| oaire.citation.startPage | 158 | |
| oaire.citation.title | AquiMeEncontro Estudos de Caso - Projeto AquiMeEncontro e confundo com toda a gente | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.familyName | Magano | |
| person.givenName | Olga | |
| person.identifier.ciencia-id | 8412-16C8-4DCD | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9661-6261 | |
| person.identifier.rid | M-2743-2015 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57188764860 | |
| relation.isAuthorOfPublication | a87836fe-8f19-49cc-a030-d44ba5251ee0 | |
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