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Videojogos, serious games e simuladores na educação: usar, criar e modificar
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Nos últimos anos, surgiu um vasto conjunto de investigações que se têm
focalizado nas potencialidades do uso de videojogos, serious games e simuladores
no ensino. No presente artigo refletimos sobre o uso dos jogos eletrónicos na
sociedade contemporânea, as características motivacionais que potenciam o uso
destes recursos, assim como a possibilidade de desenvolver competências através
do uso de tais ferramentas. A forma como se pode usar estes artefactos em
contextos educativos e as possibilidades de criação e modificação destes para
melhor adaptação a determinadas situações pedagógicas são temáticas também
equacionadas nesta reflexão.
Descrição
Palavras-chave
Serious games Videogames Videojogos Educação