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Transformar a educação para a democracia através das aprendizagens estéticas e corporizadas
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| dc.contributor.author | Neves, Cláudia | |
| dc.contributor.author | Almeida, Ana Patrícia | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Juliana Gazzinelli de | |
| dc.contributor.author | Abelha, Marta | |
| dc.contributor.author | Abrantes, Pedro | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-29T16:12:41Z | |
| dc.date.available | 2025-09-29T16:12:41Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-15 | |
| dc.description.abstract | O projeto europeu AECED – Aesthetic and Embodied Learning for Democracy (2023-2026), financiado pelo Horizon Europe, reúne seis países para desenvolver um quadro pedagógico inovador e guias práticos que apoiem pedagogias participativas e responsivas na educação para a democracia. Parte da ideia de que a democracia não é apenas aprender regras e instituições, mas uma experiência vivida, que envolve emoções, valores éticos, corpo e relações. Para isso, combina aprendizagem estética e corporificada com investigação-ação participativa em 19 estudos de caso em diferentes níveis de ensino (da educação pré-escolar ao ensino superior e educação de adultos). No caso português, a equipa criou um curso online de oito semanas para educadores do 1.º CEB e do ensino profissional, testando e aperfeiçoando o quadro pedagógico e os guias. Os participantes valorizam este tipo de abordagem, reconhecem impacto positivo nos resultados educativos e identificam-se com os valores democráticos do projeto, embora apontem constrangimentos legais, curriculares e institucionais como obstáculos. A análise comparativa entre países mostra níveis e predisposições diferentes para integrar estas práticas, o que leva o projeto a repensar protótipos e materiais e a preparar as versões finais, promovendo debates nacionais e europeus e alargando a oferta formativa em Portugal. | por |
| dc.description.sponsorship | UKRI - UK Research and Innovation | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/20285 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.relation | AECED Grant agreement ID: 101094052 (Horizon Europe) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.title | Transformar a educação para a democracia através das aprendizagens estéticas e corporizadas | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferenceDate | 2024-11-15 | |
| oaire.citation.conferencePlace | Porto | |
| oaire.citation.title | XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). Educação, Liberdade e Democracia | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.affiliation.name | Universidade Aberta. LE@D | |
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| person.givenName | Cláudia | |
| person.givenName | Ana Patrícia | |
| person.givenName | Juliana Gazzinelli de | |
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