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Publicação
PLEaDON. Educar pelo digital: agir pela inclusão: nós e laços com Angola
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O Projeto de Literacia em Educação a Distância, modalidade Online, com foco na Educação Inclusiva Digital
(PLEaDOn) nasceu em Portugal, em fevereiro de 2022, sobre a mentoria de uma investigadora do LE@D
– Universidade Aberta e inclui, ao momento da apresentação desta comunicação, uma equipa já sólida e
bem constituída, com cerca de 40 participantes, todos eles com perfis de performance profissional e
académica na área das Ciências da Educação, espalhados geograficamente pelas 18 províncias de Angola.
O PLEaDOn é um projeto amplo e previsto para várias fases, sendo que o primeiro momento se caracteriza
por um Programa de Formação de Professores de Educação Especial, com foco nas Políticas Nacionais de
Educação Inclusiva, ministrado em regime de educação a distância, modalidade síncrona e assíncrona,
ministrando diferentes módulos de formação que capacitem os respetivos professores no âmbito do
desenvolvimento das suas competências científicas, pedagógicas e tecnológicas de cariz INCLUSIVO,
sendo aglutinador e impulsionador das práticas de formação presencial já ministradas pelo governo do
país.
Descrição
Palavras-chave
Literacia digital Inclusão Educação digital
Contexto Educativo
Citação
Silva, S. M. (2022). PLEaDON - Educar pelo Digital. Agir pela Inclusão: nós e laços com Angola, Loureiro, A. et al. (Eds). 2nd International Congress on 21st Century Literacies, p 85, ed. IP Santarém.
Editora
Ed. IPSantarém