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O movimento dos recursos educacionais abertos e o acesso aberto no ensino superior: o caso de Portugal

2022Book Open access
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datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidadept_PT
datacite.subject.sdg09:Indústria, Inovação e Infraestruturaspt_PT
dc.contributor.authorCardoso, Paula
dc.date.accessioned2022-10-27T09:04:38Z
dc.date.available2022-10-27T09:04:38Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractA importância da partilha de conhecimento e do papel dos sistemas do ensino superior na atual economia global do conhecimento tem sido reconhecida ao longo dos últimos anos, por iniciativas e entidades um pouco por todo o mundo. Neste contexto, têm sido fundamentais na criação de oportunidades de inovação pedagógica os movimentos dos Recursos Educacionais Abertos e do Acesso Aberto, por estarem intimamente relacionados com a carreira dos docentes do ensino superior, nomeadamente nas funções pedagógica e científica.pt_PT
dc.description.abstractThe importance of knowledge sharing and the role of higher education in the current global knowledge economy has been increasingly recognised in the last years, by entities and initiatives spread across the world. In this context, the open education movement has been essential in creating new pedagogical opportunities, particularly the Open Educational Resources and the Open Access movements, as they are closely related to the academic functions that are intrinsically part of scholarly activities: the pedagogical function, regarding teaching activities and the scientific function, regarding research activities. Within this framework, the current research has revisited the concept of scholarship and the changes that have occurred as response to the challenges of the network society and the global movement of openness to knowledge.
dc.description.sponsorshipEste texto resulta da investigação realizada no doutoramento em Educação, especialidade de Educação a Distância e eLearning (EDeL) orientada pela Prof. Lina Morgado e coorientada pelo Prof. António Teixeira. A investigação encontra-se sediada na Linha 1 do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D), Universidade Aberta, unidade de investigação financiada pela FCT, MCTES Portugal. No contexto da linha de investigação referida a tese integrou-se na Rede mundial de doutoramentos sobre Open Educational Resources coordenada pelo Prof. Doutor Fred Mulder†, UNESCO/ICDE Chair Open Educational Resources financiada pela The William and Flora Hewlett Foundation.
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCardoso, Paula - O movimento dos recursos educacionais abertos e o acesso aberto no ensino superior [Em linha]: o caso de Portugal. Lisboa : Universidade Aberta ; Coimbra : Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. 134 p. (eUAb. Educação a Distância e eLearning; 17). ISBN 978-972-674-935-6 (UAb); ISBN 978-989-26-2376-4 (IUC)
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.34627/uab.ead.17
dc.identifier.isbn978-972-674-935-6 [UAb]
dc.identifier.isbn978-989-26-2376-4 [IUC]
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/12420
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Aberta | Imprensa da Universidade de Coimbrapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectRecursos educacionais abertospt_PT
dc.subjectAcesso abertopt_PT
dc.subjectEducação abertapt_PT
dc.subjectPráticas educacionais abertaspt_PT
dc.subjectScholarshippt_PT
dc.subjectOpen educational resources
dc.subjectOpen access
dc.subjectOpen education
dc.subjectOpen educational practices
dc.titleO movimento dos recursos educacionais abertos e o acesso aberto no ensino superior: o caso de Portugalpt_PT
dc.title.alternativeThe open educational resources and open access movements in higher education: the Portuguese case
dc.typebook
dspace.entity.typePublication
person.familyNameCardoso
person.givenNamePaula
person.identifier.ciencia-idB41A-3170-5C6B
person.identifier.orcid0000-0002-6613-9510
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookpt_PT
relation.isAuthorOfPublication056f8510-140c-4dca-b714-4f0f34d27615
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