Publication
Práticas de ensino e aprendizagem online em Macau, Portugal e Brasil: na senda de um modelo pedagógico virtual global pós pandemia
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| datacite.subject.sdg | 10:Reduzir as Desigualdades | pt_PT |
| dc.contributor.author | Marcos, Adérito | |
| dc.contributor.author | Morgado, Lina | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Ricardo Alexino | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-18T18:54:54Z | |
| dc.date.available | 2023-01-18T18:54:54Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description | Congresso Internacional Virtual, realizado na Universidade Complutense de Madrid, Espanha, de 29-30 junho de 2022. | |
| dc.description.abstract | A pandemia Covid-19 teve um profundo impacto nos processos pedagógicos das universidades de ensino presencial em sala, do mundo inteiro. O confinamento obrigatório da população universitária implicou a transposição do ensino presencial em sala para as aulas realizadas online, levando a um aumento considerável do uso de sistemas de videoconferência, intensificando e impulsionando novas maneiras de aprender e se comunicar ao lançar novas comunidades de aprendizagem on-line ou reforçar as existentes. Estas práticas de aprendizagem online tendem a se manter e a serem adotadas após o fim da pandemia e o regresso às aulas presenciais na medida em que proporcionem formas mais ágeis e eficazes de contacto e de partilha online estabelecendo assim formas não estruturadas de modelos pedagógicos híbridos. Nesta comunicação descrevem-se práticas concretas de ensino online implementadas durante a pandemia em duas universidades tradicionais de ensino presencial, a Universidade de São José, Macau, China; e a Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, no âmbito de disciplinas de mestrado, onde se adotaram estratégias de ensino e aprendizagem online baseadas em videoconferência simples, mas também aplicando princípios pedagógicos explorando a interação aluno-aluno, a aprendizagem colaborativa e a comunicação assíncrona em fórum e ainda a avaliação contínua. Apresenta-se uma análise sistemática das experiências realizadas em ambas as universidades à luz de um potencial modelo pedagógico virtual de cariz geral que possa proporcionar princípios e linhas gerais para o planeamento, organização e implementação de oferta educativa online de nível universitário. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Fernandes Marcos, A., Morgado, L., & Alexino Ferreira, R. (2022). “Práticas de ensino e aprendizagem online em Macau, Portugal e Brasil: na senda de um modelo pedagógico virtual global pós pandemia”. Palestra, EA Conference 2022: Estilos & Espacios de Aprendizaje en Educación, Congreso Internacional Virtual, Universidade Complutense de Madrid, Espanha, 29-30 Jun. 2022. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/13173 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.subject | Pandemia Covid-19 | pt_PT |
| dc.subject | Práticas de ensino e aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Ensino a distância online | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem colaborativa | pt_PT |
| dc.subject | Modelo Pedagógico Virtual | pt_PT |
| dc.subject | Ensino pós-pandémico | pt_PT |
| dc.title | Práticas de ensino e aprendizagem online em Macau, Portugal e Brasil: na senda de um modelo pedagógico virtual global pós pandemia | pt_PT |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Universidade Complutense de Madrid, Espanha | pt_PT |
| person.familyName | Marcos | |
| person.familyName | Morgado | |
| person.familyName | Ferreira | |
| person.givenName | Adérito | |
| person.givenName | Lina | |
| person.givenName | Ricardo Alexino | |
| person.identifier | R-000-03D | |
| person.identifier.ciencia-id | 0617-948A-BB8D | |
| person.identifier.ciencia-id | DA1C-8D7A-8A82 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9164-9686 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4973-6727 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9596-9265 | |
| person.identifier.rid | D-3122-2012 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 22980054100 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55980016200 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
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