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Orientador(es)
Resumo(s)
O estudo pretende contribuir para determinar de que forma a situação decorrente da pandemia de Covid 19 se refletiu no aumento do interesse pela utilização de recursos educacionais abertos (REA) disponibilizados pela Universidade Aberta de Portugal (UAb). Para percecionar a existência de padrões de utilização, antes e depois do período pandémico, é efetuada uma análise comparativa dos dados de utilização do repositório institucional da UAb, expressos em números e locais de utilização dos conteúdos da comunidade REA. O trabalho apresenta ainda uma reflexão acerca da contribuição dos REA para a globalização da ciência e da sua mediação pedagógica. A análise dos dados estatísticos descritos de modo comparado permite-nos evidenciar a relevância que o Repositório assume para aumentar a visibilidade das coleções e o seu impacto junto da comunidade científica e educacional, nacional e internacional.
Descrição
Comunicação 24x7 apresentada ao 14º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, de 3 a 5 de maio de 2023 em Faro
Palavras-chave
Recursos educacionais abertos Práticas educacionais abertas Universidade Aberta Repositório Aberto