A realidade aumentada na aprendizagem da matemática no ensino secundário

Figueiredo, Mauro; Amado, Nélia; Bidarra, José; Carreira, Susana

http://hdl.handle.net/10400.2/4566

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CiEMeLP-2015_paper_145.pdf		1.74 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Figueiredo, Mauro

Amado, Nélia

Bidarra, José

Carreira, Susana

Abstract(s)

De acordo com um estudo de 2010 do Departamento de Educação dos Estados Unidos, os alunos que frequentam aulas em regime de blended-learning, que combina aulas presenciais com ensino a distância, estatisticamente têm alcançado melhores resultados do que aqueles que apenas frequentam aulas presenciais. Há também um número crescente de estudantes que usam smartphones e tablets nas escolas. Os dispositivos móveis ganham popularidade como uma ferramenta educacional e há muitas escolas que os usam frequentemente em atividades educacionais para melhorar a aprendizagem. Nesta comunicação, apresentamos o uso de Realidade Aumentada para proporcionar atividades que os alunos podem fazer em casa e aumentar o tempo que passam a aprender e praticar a resolução de tarefas matemáticas. Apresentamos atividades de ensino que usam diferentes tecnologias de Realidade Aumentada para apresentar soluções e resoluções para problemas práticos, incluindo vídeos, permitindo aos professores a criação de documentos interativos.

Description

Comunicação publicada nas atas da CIEMeLP 2015, realizada em Coimbra de 28 a 31 de outubro de 2015

Keywords

Matemática Tarefas Elearning Blended learning Realidade aumentada

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/4566

Citation

Figueiredo, Mauro [et al.] - A realidade aumentada na aprendizagem da matemática no ensino secundário. In CIEMeLP 2015. Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa, 1, Coimbra, 2015 - "Conferência ... [Em linha] : atas". [S.l.] : CIEMeLP, 2015. 5 p.