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Publicação
Novos cenários e modelos de aprendizagem construtivistas em plataformas digitais
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Propomo-nos neste capítulo conhecer a operatividade de alguns modelos de aprendizagem em ambientes online, radicados numa filosofia pedagógica sócio-construtivista e baseados nos princípios da aprendizagem pela resolução de problemas, com o intuito de fornecer a professores, formadores e aos diferentes agentes educativos referenciais teóricos orientadores de uma prática pedagógica consistente e fundamentada em ambientes de e-learning ou blended learning.
Descrição
Palavras-chave
Modelos pedagógicos Educação online Ambientes virtuais