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A educação escolar de alunos imigrantes em dissertações e teses brasileiras e portuguesas: o desafio da inclusão das diferenças

2020Book part Open access
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datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidadept_PT
dc.contributor.authorKohatsu, Lineu Norio
dc.contributor.authorRamos, Maria da Conceição Pereira
dc.contributor.authorRamos, Natália
dc.date.accessioned2020-10-12T12:58:19Z
dc.date.available2020-10-12T12:58:19Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA presença e escolarização de alunos de diferentes nacionalidades, línguas e culturas tem representado grandes desafios sociais e políticos, aos sistemas educacionais e aos pesquisadores, designadamente no Brasil e em Portugal. Com o objetivo de contribuir para a divulgação da produção acadêmica recentemente realizada em algumas universidades no Brasil e Portugal, neste artigo são apresentadas algumas dissertações e teses que tiveram como tema central a inclusão e educação escolar de alunos imigrantes e de minorias étnicas.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationKohatsu, L. N., Ramos, M. C. P., Ramos, N. (2020). A educação escolar de alunos imigrantes em dissertações e teses brasileiras e portuguesas: o desafio da inclusão das diferenças. In Pereira, R. M. C., Lima, S. P., Santos, Z. G. C. (Org.), Geopedagogia: a escola em mapas mentais de estudantes brasileiros, bolivianos e haitianos. Porto Velho, RO: EDUFRO, p. 149-175.pt_PT
dc.identifier.isbn978-6587539-13-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/10065
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEDUFRO - EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIApt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/GEOPEDAGOGIA.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectMigração e educaçãopt_PT
dc.subjectImigração e Inclusão escolarpt_PT
dc.subjectAlunos imigrantespt_PT
dc.subjectInterculturalidadept_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectImigraçãopt_PT
dc.subjectEducação escolarpt_PT
dc.subjectMinorias étnicaspt_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectAlteridadept_PT
dc.subjectDiversidade culturalpt_PT
dc.subjectDiferençapt_PT
dc.subjectAlunos estrangeirospt_PT
dc.subjectAlunos imigrantes no Brasilpt_PT
dc.subjectAlunos imigrantes em Portugalpt_PT
dc.subjectGeopedagogiapt_PT
dc.subjectMigration and educationpt_PT
dc.subjectImmigration and school inclusionpt_PT
dc.subjectImmigrant studentspt_PT
dc.subjectInterculturalitypt_PT
dc.subjectEducationpt_PT
dc.subjectImmigrationpt_PT
dc.subjectSchool educationpt_PT
dc.subjectEthnic minoritiespt_PT
dc.subjectInclusionpt_PT
dc.subjectAlteritypt_PT
dc.subjectCultural diversitypt_PT
dc.subjectDifferencept_PT
dc.subjectForeign studentspt_PT
dc.subjectImmigrant students in Brazilpt_PT
dc.subjectImmigrant students in Portugalpt_PT
dc.subjectGeopedagogypt_PT
dc.titleA educação escolar de alunos imigrantes em dissertações e teses brasileiras e portuguesas: o desafio da inclusão das diferençaspt_PT
dc.title.alternativeSchool education of immigrant students in Brazilian and Portuguese dissertations and theses: the challenge of including differences.pt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePorto Velho, RO, Brasilpt_PT
oaire.citation.endPage175pt_PT
oaire.citation.startPage149pt_PT
oaire.citation.titleGeopedagogia: a escola em mapas mentais de estudantes brasileiros, bolivianos e haitianos.pt_PT
person.familyNameKohatsu
person.familyNameRamos
person.familyNameRamos
person.givenNameLineu Norio
person.givenNameMaria Conceição
person.givenNameNatália
person.identifier.ciencia-idDA15-2790-33C3
person.identifier.orcid0000-0003-1629-4296
person.identifier.orcid0000-0003-4173-5428
person.identifier.orcid0000-0002-8448-1846
person.identifier.scopus-author-id57193562511
person.identifier.scopus-author-id56769281700
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
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