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Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digital
dc.contributor.author | Neves, Claudia | |
dc.contributor.author | Henriques, Susana | |
dc.contributor.author | Abrantes, Pedro | |
dc.contributor.author | Bäckström, Bárbara | |
dc.contributor.author | Jacquinet, Marc | |
dc.contributor.author | Magano, Olga | |
dc.date.accessioned | 2018-06-04T14:02:45Z | |
dc.date.available | 2018-06-04T14:02:45Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Quem são os estudantes que escolhem o ensino superior a distância? De onde vêm? Porque escolhem uma universidade a distância? Como se caracterizam os per-cursos académicos daqueles que realizam licenciaturas nesta modalidade? Quais as dificuldades que enfrentam, as competências que desenvolvem e as relações que estabelecem? Com o resultado de um inquérito aos diplomados da Universidade Aberta pretende-mos responder a estas questões a partir de um conjunto de abordagens teóricas sobre educação a distância aberta e em rede que procuramos relacionar com a Aprendizagem ao Longo da Vida. | pt_PT |
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dc.identifier.citation | Neves, Cláudia [et al.] - Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digital. "Investigar em Educação" [Em linha]. ISSN 2183-1793. S. 2, nº 6 (2017), p. 175-197 | pt_PT |
dc.identifier.issn | 2183-1793 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/7352 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | http://pages.ie.uminho.pt/inved/index.php/ie/issue/view/9/showToc | pt_PT |
dc.subject | Diplomados | pt_PT |
dc.subject | Aprendizagem ao longo da vida | pt_PT |
dc.subject | Educação a distância | pt_PT |
dc.title | Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digital | pt_PT |
dc.type | journal article | |
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oaire.citation.endPage | 197 | pt_PT |
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oaire.citation.title | Investigar em Educação - Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação | pt_PT |
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