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Cenários de aprendizagem à la carte: contemplação dos estilos de aprendizagem para uma aprendizagem colaborativa invertida

dc.contributor.authorFreitas, J. M. A.
dc.contributor.authorPadilha, M. A. S. E
dc.contributor.authorBarros, Daniela Melaré Vieira
dc.date.accessioned2019-09-11T14:59:53Z
dc.date.available2019-09-11T14:59:53Z
dc.date.issued2019-05
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn9788559710601
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/8498
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Federal do Recôncavo da Bahiapt_PT
dc.titleCenários de aprendizagem à la carte: contemplação dos estilos de aprendizagem para uma aprendizagem colaborativa invertidapt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia. SEADpt_PT
oaire.citation.titleTecnologias e educação digital: diálogos contemporâneospt_PT
person.familyNameBarros
person.givenNameDaniela Melaré Vieira
person.identifier.ciencia-id2511-BF94-D07F
person.identifier.orcid0000-0002-1412-2231
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication8412414c-c008-47c0-a225-d40d97c6900c
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery8412414c-c008-47c0-a225-d40d97c6900c

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