Publication
Perspetiva de género no ensino: conhecer para integrar
| datacite.subject.sdg | 05:Igualdade de Género | pt_PT |
| dc.contributor.author | Cardoso, Teresa Margarida Loureiro | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-09T14:17:23Z | |
| dc.date.available | 2024-05-09T14:17:23Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-08 | |
| dc.description | Apresentação de proposta de trabalho individual realizado no âmbito do curso de formação avançada "Práticas pedagógicas para a integração da perspetiva de género no ensino superior". O curso insere-se nas atividades do projeto ENGENDER | Integração dos Estudos de Género nos curricula e práticas pedagógicas no ensino público universitário em Portugal, promovido pelo CES, Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, com financiamento de fundos nacionais através da FCT, Fundação para a Ciência e a Tecnologia, com a referência PTDC/SOC-ASO/7173/2020. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Proposta de atividade para testar "instrumentos e recursos para a construção de currículos e práticas pedagógicas com perspetiva de género no ensino superior", no âmbito da exploração do Guia ENGENDER. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/16033 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.relation | Gender mainstreaming in curricula and pedagogical practices in Portuguese Public Universities | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Perspetiva de género | pt_PT |
| dc.subject | Igualdade de género | pt_PT |
| dc.subject | Integração no ensino | pt_PT |
| dc.subject | Contextos educacionais | pt_PT |
| dc.subject | Práticas pedagógicas | pt_PT |
| dc.subject | Currículo | pt_PT |
| dc.subject | Recursos digitais | pt_PT |
| dc.subject | Guia ENGENDER | pt_PT |
| dc.title | Perspetiva de género no ensino: conhecer para integrar | pt_PT |
| dc.type | learning object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.awardTitle | Gender mainstreaming in curricula and pedagogical practices in Portuguese Public Universities | |
| oaire.awardURI | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/3599-PPCDT/PTDC%2FSOC-ASO%2F7173%2F2020/PT | |
| oaire.citation.conferencePlace | Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra | pt_PT |
| oaire.fundingStream | 3599-PPCDT | |
| person.familyName | Cardoso | |
| person.givenName | Teresa Margarida Loreiro | |
| person.identifier | 893541 | |
| person.identifier.ciencia-id | AA1A-4DCF-D85E | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7918-2358 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57086240100 | |
| project.funder.identifier | http://doi.org/10.13039/501100001871 | |
| project.funder.name | Fundação para a Ciência e a Tecnologia | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | pedagogicalPublication | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 7b6d912c-7d4a-4622-9991-1f21b83aa066 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 7b6d912c-7d4a-4622-9991-1f21b83aa066 | |
| relation.isProjectOfPublication | 67faaac8-1ea3-4184-8bb9-f9c5cc8078a8 | |
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