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Publicação
A importância do diploma no percurso profissional dos licenciados, mestres e doutores de uma instituição de ensino superior português
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Orientador(es)
Resumo(s)
Em Portugal, assiste-se ao aumento da participação da população entre os 25 e 64 anos em
educação e formação, esperando que se situe nos 47% até 2025 (INE, 2023). É expetável promover
o acesso à educação, formação e aprendizagem ao longo da vida enquanto direito de
todos os cidadãos (Pilar Europeu dos Direitos Sociais). Contudo, os esforços desenvolvidos ainda
são insuficientes: em 2023 (INE, 2024) a taxa de escolaridade do ensino superior da população
residente em Portugal com idade entre os 30 e os 64 anos era de 28,3%.
Contribuir para o aumento da população com formação de ensino superior é uma função das
instituições superiores de ensino, nomeadamente em relação a pessoas que não tiveram oportunidade de efetivar um processo de escolarização sem interrupções. Conhecer os perfis sociodemográficos dos diplomados dos vários ciclos de estudo, monitorizar a empregabilidade e
disponibilizar um conjunto de dados que permitam compreender quem são os diplomados da
instituição, quais são os seus projetos de futuro, assim como o impacto do diploma nas suas vidas
pessoais e profissionais são objetivos estabelecidos pela instituição de ensino de suporte a
esta análise.
A finalidade desta comunicação é proceder a uma análise comparativa de resultados de inquéritos
aplicados a diplomados de primeiro ciclo (desde 2011 a 2022 – 4 edições), com particular
enfoque nos percursos profissionais e mobilidade social e também os resultados de um primeiro
inquérito a mestres e doutorados. Tratando-se de um período temporal de mais de uma década,
os resultados revelam os perfis de diplomados e percursos profissionais ricos e diversos.
Confirma-se que a obtenção do diploma (de qualquer ciclo de estudos) é valorizada em termos
de progressão nas carreiras, mudança de categoria profissional e estatuto social (Bourdieu,
1979; Bourdieu, 1989 [1977], Bourdieu & Passeron, 1983).
Diploma, Ensino Superior, Percursos profissionais, mobilidade social
Descrição
Palavras-chave
Diploma Ensino superior Percursos profissionais Mobilidade social
Contexto Educativo
Citação
Editora
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação