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| Poster | 550.81 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
No contexto de uma experiência de aula invertida, pedimos a elaboração de um tutorial, promovemos a
avaliação por pares e a autoavaliação. Pedimos, num questionário de resposta aberta, a opinião sobre a
construção do tutorial, sobre a avaliação por pares, sobre a autoavaliação, e a indicação dos pontos
fortes, dos pontos fracos e das propostas de melhoria.
Descrição
Palavras-chave
Aula invertida Avaliação de pares Auto-avaliação
Contexto Educativo
Citação
Paiva, A., Moura, M. M. (2019). Aula invertida: e o que pensam os alunos? VIII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior - Posters, https://elies.pt/2019/posters-networking.
