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Publicação
Livros de texto e manuais abertos: novos desafios para a comunicação didática e científica no contexto da sociedade em rede
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| 7.16 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Ao longo da história da humanidade, os processos de comunicação por meio da oralidade ou escrita têm mudado concepções, valores e modos de compreender o mundo. Os inventos tecnológicos têm gerado impactos no âmbito da comunicação científica, acadêmica e didática. Nesse lastro histórico, o presente texto está centrado na produção e no acesso aberto por meio de recursos como o Livro Aberto. Para tanto, abordamos pressupostos como originalidade versus remixagem, bem como o sentido de produtos individuais
versus o sentido das criações coletivas. Realizamos análises exemplares de vários projetos e produtos cuja base é a produção coautoral livre e aberta. O Livro Aberto é uma das formas de consolidar a cultura participatória, porque pode ser sempre editado em comunidades de leitores-autores-leitores-coautores.
Desse modo, concluímos que as possibilidades para uma pedagogia aberta são inúmeras e estão alicerçadas na produção de bens comuns em processos de partilha inéditos e, por isso, inovadores.
Descrição
Palavras-chave
Livro aberto Educação aberta WikiLivros Sociedade em rede
Contexto Educativo
Citação
Mendes, António Quintas; Seco, Carlos; Mallmann, Elena Maria - Livros de texto e manuais abertos: novos desafios para a comunicação didática e científica no contexto da sociedade em rede. In Porto, Cristiane; Santos, Edméa, org. - O livro na cibercultura [Em linha]. Santos: Editora Universitária Leopoldianum, 2019. ISBN 978-85-60360-92-5. p. 59-79
Editora
Editora Universitária Leopoldianum