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Prioridade nÂș 1 - Conquista de leitores: estratĂ©gias adoptadas em bibliotecas escolares

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Este texto descreve e discute as estratĂ©gias de conquista de leitores,adoptadas por 20 professores bibliotecĂĄrios de Escolas BĂĄsicas Integradas (EBIs) do ensino pĂșblico PortuguĂȘs, integradas na Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) atĂ© 2005. Tem como ponto de partida as conclusĂ”es de relatĂłrios nacionais que sugerem que os estudantes Portugueses revelam competĂȘncias abaixo da mĂ©dia dos paĂ­ses da OCDE, que estudantes com menos competĂȘncias literĂĄcitas sĂŁo mais vulnerĂĄveis ao insucesso escolar e que o combate ao insucesso pode passar pela conquista de leitores. O estudo em que o texto se baseia resulta tambĂ©m da anĂĄlise qualitativa de 20 entrevistas que tiveram lugar entre Novembro de 2006 e Janeiro de 2007, e da anĂĄlise documental dos Planos de Actividades das BE/CREs das referidas EBIs. Estas anĂĄlises, parte integrante da terceira fase de investigação de um programa de doutoramento, apontam a leitura como uma das condiçÔes necessĂĄrias ao sucesso escolar/educativo e uma das maiores preocupaçÔes para os professores bibliotecĂĄrios. VĂĄrias estratĂ©gias para a conquista de leitores aparecem no discurso da totalidade dos entrevistados, colocados em escolas com caracterĂ­sticas e localização geogrĂĄfica diversas, nĂŁo tendo sido encontradas diferenças significativas de opiniĂŁo, quanto Ă  sua importĂąncia. Investigação feita em Portugal acerca do impacto que as bibliotecas escolares e os professores bibliotecĂĄrios podem ter no sucesso escolar/educativo, directamente relacionado com a in)existĂȘncia de prĂĄticas de leitura, Ă© reduzida. Este texto visa trazer algum conhecimento sobre a maneira como estes profissionais tentam conquistar leitores combatendo o insucesso escolar.

Description

Keywords

Leitura Estratégias Conquista de leitores Bibliotecas escolares Professores bibliotecårios Portugal

Pedagogical Context

Citation

Novo, Ana; Calixto, JosĂ© AntĂłnio - Prioridade nÂș 1 [Em linha]: conquista de leitores: estratĂ©gias adoptadas em bibliotecas escolares. In Calixto, JosĂ© AntĂłnio, ed. – "Bibliotecas para a Vida II: bibliotecas e leitura". Lisboa: EdiçÔes Colibri: CIDEHUS-EU: BPE, 2010. ISBN: 978-972-772-949-4. p. 267-282

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